9月27日下午2點30分，為響應學校黨委的號召，在哲學系黨委的領導下，哲學系2017級碩士研究生和本科生聯合黨支部與教工黨支部在會議室共同開展了以“馮契思想與學者品格”為主題的組織生活，此次活動由哲學系黨委副書記武娟老師主持🪻。

活動伊始，黨委書記楊海燕老師介紹了此次活動的主要內容和目的——觀看《大師馮契》紀錄片🙅，並對馮契先生的學術思想及其學者品格進行討論🚙，以此來加深我們對馮契先生的了解與認知🐎，從而更加堅定和明確學術誌向😱，更好地傳承華師大哲學系的學術傳統。

觀看完紀錄片後，便進入師生自由討論階段〰️👨🏿‍⚕️。

首先🏌🏼‍♀️，馮契先生的第二代弟子貢華南教授講述了他對馮契先生學術思想的體認與感悟🦹🏽‍♀️。貢老師通過比較馮契先生與牟宗三先生的學術思想👨‍✈️🎈，指出他們二者的共同特征都在於“通過康德👅，超越康德”🍥，即對西方科學文化的回應與消化，這也是當時同一時期哲學家們的共同特征。但兩位先生的思想道路不同，牟宗三先生走的是由上而下🛑、良知坎現的道德的進路，馮契先生走的是由下而上🏌🏻‍♂️、轉識成智的知識的進路🤷🏼‍♂️，作為一名師大學子，我們應當珍惜馮契先生留給我們的寶貴傳統，而這也是我們走向哲學的必經之路🤵🏻🤵🏿‍♀️。

接著🥁🧭，馮契先生的第一屆研究生陳衛平教授給大家闡釋了馮先生“不論處境如何,始終保持心靈自由思考,是愛智者的本色”這句話背後的深意🈷️：第一🔢，馮契先生所言“心靈的自由思考”是與馬克思主義信仰相統一的，不論身處怎樣的處境，遭受怎樣的苦難，馮契先生始終都保持著對馬克思主義的堅定信念。第二，心靈的自由思考是與時代課題密切相關的，馮契先生的“智慧說”體系與當時的時代背景是緊密聯系在一起的，可以說，馮先生不僅把時代課題變成了自身學術領域中的問題👱‍♂️，同時他的思考也超越了時代💔。第三，心靈的自由思考更要註重德性的培養👸🏼，這主要表現在馮契先生“化理論為方法，化理論為德性”的哲學觀點之中，馮先生曾教導他的學生不僅要學習他的方法更要學習他的德性，強調德性是出於對信仰🛀🏿、對學問🤏🏻🧖🏿、對他人的一種真誠。陳衛平老師用樸實的話語向我們傳授了馮契先生的哲學理想，提醒我們要承擔起作為華師大哲學系學生的特殊責任🤫，發展與創新，不斷延續馮契先生的哲學傳統。

隨後，同學們也都積極地發表了自己的觀點。宋金明同學提出要從“應該以何種態度對待知識與智慧”、“應該如何理解知識與理想信念的關系”、“應該如何思考智慧與人生的關系”這三個方面去學習馮契先生的“智慧說”哲學；丁佳同學從馮先生的“智慧說”體系對於20世紀馬克思主義傳播的影響與意義談起，與大家分享了自己對“化理論為方法🚵🏽🆔，化理論為德性”的理解；梁瀠心同學認為馮契先生的思想和學者品格給我們全體黨員同誌提出了兩點要求：一要德才兼備，以德為先；二要堅定自己的理想信念；吳陳浩同學和閔超琴同學還分別與大家一起探討了“平民化的自由人格在價值目標和實踐方向的確立中的作用”和“理想信念在個人思想體系建構中所發揮的作用”。

最後，楊海燕書記總結道，馮契先生是位真正的馬克思主義者，我們要全面學習馮契先生的為人為學🙂‍↕️。”此次組織生活令師生黨員們對馮契先生的思想與品格有了更加深入的了解，大家都表示會以馮契先生為榜樣，擔負起自身的責任✊🏽，深入到群眾中去🍮，在保持心靈自由思考的同時，成為一名真正的馬克思主義者🧑🏼‍⚖️。