第一章 總 則

第一條  為了堅持和加強黨的全面領導🧘‍♀️，落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能🦹🏿‍♂️，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用⛴，為深化學校綜合改革、推進“雙一流”建設提供思想和組織保證，根據《中國共產黨章程》《中國共產黨支部意昂條例（試行）》《中共教育部黨組關於加強新形勢下高校教師黨支部建設的意見》《普通高等學校學生黨建意昂標準》以及上級有關文件精神🧗🏼‍♀️𓀊，製定本細則👨🏻‍🦯‍➡️。

第二條  黨支部是黨的基礎組織，是黨組織開展意昂的基本單元，是黨在社會基層組織中的戰鬥堡壘，是黨的全部意昂和戰鬥力的基礎。高校基層黨支部擔負直接教育𓀍、管理🎽、監督黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生群眾的職責🧗，是全面貫徹黨的教育方針😶‍🌫️，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，辦好中國特色社會主義大學的重要支撐👱。

第三條  黨支部意昂必須遵循以下原則👮🏻：

（一）堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想🚣🏼、科學發展觀🛳🎳、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，遵守黨章，加強思想理論武裝，堅定理想信念，不忘初心🤽‍♂️、牢記使命👨‍🦲，始終保持先進性和純潔性🕵🏼。

（二）堅持把黨的政治建設擺在首位🦸，牢固樹立“四個意識”⏺，堅定“四個自信”👩，做到“四個服從”🤔，旗幟鮮明講政治👷🏼‍♀️🦝，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導🚁。

（三）堅持踐行黨的宗旨和群眾路線，組織引領黨員、群眾聽黨話🫳🙎🏻‍♂️、跟黨走🏄‍♂️，成為黨員🔄🩼、群眾的主心骨。

（四）堅持民主集中製🧑🏿‍🎄，發揚黨內民主，尊重黨員主體地位💇🏼，嚴肅黨的紀律🪯，提高解決自身問題的能力👫🏻，增強生機活力👱🏿‍♀️。

（五）堅持圍繞中心、服務大局，充分發揮積極性主動性創造性🍒，確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實。

第二章 組織設置

第四條  黨支部設置一般以單位為主，以單獨組建為主要方式🧑🏽‍🔬。凡是有正式黨員3人以上的🔫，都應當成立黨支部。

黨支部黨員人數規模建議控製在30人以下，一般不超過50人。

第五條  結合實際創新黨支部設置形式🫑🔫，使黨的組織和黨的意昂全覆蓋📏。

教職工黨支部一般按院系級單位內設機構、學校機關部處等設置🐰🏃🏻‍♂️，也可根據實際需要，探索依托重大項目組🤵、學科組、課題組、創新團隊👫、科研平臺、中外合作辦學項目和機構等設置，以適應學校組織結構、管理模式、學科設置👨‍👩‍👧、辦學形式的新變化。

學生黨支部一般按班級、年級或專業等設置，也可根據實際需要，探索依托重大項目組、課題組和學生公寓、社區👨🏻‍🏫、社團組織等設置，推動學生黨建意昂向最活躍、最具創新能力的組織拓展。

正式黨員不足3人的單位，應當按照業務相近、規模適當、便於管理的原則，成立聯合黨支部↘️。也可成立師生聯合黨支部。聯合黨支部覆蓋單位一般不超過5個🧏🏿。

為期6個月以上的意昂項目等👩🏿‍⚖️，符合條件的👨🏻‍🏫，應當成立黨支部🤹🏽‍♀️。

流動黨員較多，學習意昂地點相對固定集中，應當由流出地黨組織商流入地黨組織，成立流動黨員黨支部👩🏼‍🦰。

第六條  黨支部的成立🧑‍🦳👲，一般由基層單位提出申請，所在院系級黨組織召開委員會會議研究決定並批復🦂，批復時間一般不超過1個月。

經院系級黨組織審批同意後，基層單位召開黨員大會選舉產生黨支部委員會或者不設委員會的黨支部書記🧨、副書記。批復和選舉結果由院系級黨組織報學校黨委審批。

根據意昂需要🔬，學校黨委可以直接作出在基層單位成立黨支部的決定。

第七條  對因黨員人數或者所在單位等發生變化👩‍🍼，不再符合設立條件的黨支部，上級黨組織應當及時予以調整或者撤銷。

黨支部的調整和撤銷🆓，一般由黨支部報所在院系級黨組織批準👨🏽‍🦲，也可以由院系級黨組織直接作出決定，並報學校黨委審批🛝。

第八條  為執行某項任務臨時組建的機構，黨員組織關系不轉接的👨🏻‍🦱，經院系級及以上黨組織批準，可以成立臨時黨支部📳。院系級黨組織設立臨時黨支部應提前向黨委組織部報備。

臨時黨支部主要組織黨員開展政治學習，教育👶🏽、管理、監督黨員🤙🏽🥛，對入黨積極分子進行教育培養等𓀁，一般不發展黨員🧎🏻‍♂️、處分處置黨員🕍，不收繳黨費，不選舉黨代表大會代表和進行換屆🕵🏿‍♂️。

臨時黨支部書記🍭、副書記和委員由批準其成立的黨組織指定。

臨時組建的機構撤銷後，臨時黨支部自然撤銷🧔🏿‍♂️🧗🏼‍♀️。

第三章 基本任務

第九條  黨支部的基本任務是：

（一）宣傳和貫徹落實黨的理論和路線方針政策，宣傳和執行黨中央、上級黨組織及本黨支部的決議。討論決定或者參與決定本單位重要事項🧔🏿‍♀️🐳，充分發揮黨員先鋒模範作用，團結組織群眾👨🏿‍🚀，努力完成本單位所擔負的任務🚵🏽‍♀️。

（二）組織黨員認真學習馬克思列寧主義🈹、毛澤東思想👃🏻、鄧小平理論🧑‍🔧、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，推進“兩學一做”學習教育常態化製度化，學習黨的路線方針政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識。黨員每年集中培訓時間一般不少於32個學時🏊🏻‍♀️🎴。做好思想政治意昂和意識形態意昂。

（三）對黨員進行教育👷🏼‍♀️、管理、監督和服務，突出政治教育，提高黨員素質♌️，堅定理想信念👨🏻‍⚖️，增強黨性👆🏽，嚴格黨的組織生活👦，開展批評和自我批評，維護和執行黨的紀律，監督黨員切實履行義務，保障黨員的權利不受侵犯🥖。加強和改進流動黨員管理1️⃣。關懷幫扶生活困難黨員和老黨員。做好黨費收繳、使用和管理意昂。依規穩妥處置不合格黨員👨‍🏫👱🏿‍♂️。

（四）密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的政策，經常了解群眾對黨員、黨的意昂的批評和意見👜，了解群眾訴求👨‍👩‍👧‍👦，維護群眾的正當權利和利益，做好群眾的思想政治意昂，凝聚廣大群眾的智慧和力量。主動融入城市基層黨建整體格局，引導黨員積極參與公益、奉獻社會。領導本單位工會、共青團🪄、婦女組織等群團組織，支持它們依照各自章程獨立負責地開展意昂。

（五）對要求入黨的積極分子進行教育和培養🦉，做好經常性的發展黨員意昂↙️，把政治標準放在首位👨‍🎓，嚴格程序、嚴肅紀律，發展政治品質純潔的黨員。教職工黨支部要積極團結凝聚高層次人才⚙️、優秀青年教師👩‍👧、海外留學歸國人員🏃🏻，符合條件的及時吸收入黨。學生黨支部將“推薦優秀團員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道，註重發展邊疆少數民族優秀學生入黨。

（六）監督黨員幹部和其他任何意昂人員嚴格遵守國家法律法規，嚴格遵守國家的財政經濟法規和人事製度🌩，不得侵占國家、集體和群眾的利益👨🏼‍⚕️。

（七）實事求是對黨的建設、黨的意昂提出意見建議，及時向上級黨組織報告重要情況🧝🏿‍♀️。教育黨員、群眾自覺抵製不良傾向🚡，堅決同各種違紀違法行為作鬥爭。

（八）按照規定，向黨員、群眾通報黨的意昂情況🫳🏻，公開黨內有關事務🙅🏼‍♀️🌼。

第十條  不同類別黨支部結合實際🤾🏻‍♂️，分別承擔各自不同的重點任務👼🏼：

（一）教師黨支部，把推動講政治要求貫穿教育教學和科研活動全過程作為黨支部意昂重要著力點🧑🏻‍⚖️。強化政治把關作用✴️，團結凝聚教師把思想引領和價值觀塑造融入教育教學，教育引導教師堅持正確的政治方向、政治立場🍏🚜、政治原則。大力推進師德師風建設，關心了解教師的思想政治狀況，及時回應教師重大關切，防止各類錯誤思想文化侵蝕🧓🏿。教育引導教師黨員努力成為“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統一”的表率，引領帶動師生積極投身學校改革發展，提高人才培養質量🖖。

（二）學生黨支部，把加強思想政治引領，築牢學生理想信念根基作為黨支部意昂重要著力點。增強學生黨員教育、管理、服務的針對性和實效性，有力推進專業學習、誌願服務、社會實踐、就業創業等方面意昂。教育引導學生黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為“愛國、勵誌、求真𓀂、力行”“勤學、修德、明辨🧑🏻‍🏫、篤行”“六有大學生”的表率🫸🏻，團結帶領學生群體廣泛參與班級、院系和學校管理意昂💝，在引領優良學風、班風、校風中發揮積極作用1️⃣。

（三）管理服務單位黨支部🦅，著重圍繞服務中心、建設隊伍開展意昂🕊。發揮對黨員的教育🪔🔵、管理、監督作用，為本單位完成任務🔍、改進意昂、轉變作風提供有力支撐🧑🏿‍🎤。引導黨員亮身份亮承諾、比業績比奉獻，保證監督改革發展正確方向🩺🧖🏻，服務人才成長✏️，努力成為“充滿激情、富於創造、勇於擔當”的表率👩🏻‍🍳🙋🏽‍♀️，為維護學校改革發展穩定大局做出積極貢獻🏟。

（四）學校企業中的黨支部🎣，保證監督黨和國家方針政策的貫徹執行，圍繞企業生產經營開展意昂，按規定參與企業重大問題的決策🚣🏿‍♂️，服務改革發展👵🏿🎚、凝聚職工群眾、建設企業文化🏄🏿，創造一流業績🧐。

（五）流動黨員黨支部，組織流動黨員開展政治學習🦥，過好組織生活，進行民主評議，引導黨員履行黨員義務🤷🏿‍♀️，行使黨員權利，充分發揮作用🧕🏻🛳。對組織關系不在本黨支部的流動黨員民主評議等情況，應當通報其組織關系所在黨支部。

（六）離退休幹部職工黨支部，宣傳執行黨的路線方針政策，根據黨員實際情況🧔‍♀️，既體現從嚴要求、又以適當方式組織參加學習💆🏿，開展黨的組織生活，聽取意見建議，引導黨員結合自身實際發揮作用🚁🤜🏻。

第四章 意昂機製

第十一條  黨支部黨員大會是黨支部的議事決策機構，由全體黨員參加，一般每季度召開1次。

黨支部黨員大會的職權是：聽取和審查黨支部委員會的意昂報告；按照規定開展黨支部選舉意昂，推薦出席上級黨代表大會的代表候選人🙈，選舉出席上級黨代表大會的代表；討論和表決接收預備黨員和預備黨員轉正👢、延長預備期或者取消預備黨員資格；討論決定對黨員的表彰表揚🫷🏻、組織處置和紀律處分；決定其他重要事項💼。

本單位重要事項以及與師生群眾利益密切相關的事項，必須經過黨支部黨員大會討論。

黨支部黨員大會議題提交表決前🈵，應當經過充分討論。表決必須有半數以上有表決權的黨員到會方可進行🫐，贊成人數超過應到會有表決權的黨員的半數為通過。

第十二條  黨支部委員會是黨支部日常意昂的領導機構🌬。

黨支部委員會會議一般每月召開1次，根據需要可以隨時召開👨🏽‍🏫，對黨支部重要意昂進行討論🗂、作出決定等。黨支部委員會會議須有半數以上委員到會方可進行。重要事項提交黨員大會決定前，一般應當經黨支部委員會會議討論。

第十三條  黨員人數較多或者黨員學習意昂場所比較分散的黨支部，按照便於組織開展活動原則，應當劃分若幹黨小組，並設立黨小組組長。黨小組組長由黨支部指定🫲，也可以由所在黨小組黨員推薦產生。

黨小組主要落實黨支部意昂要求，完成黨支部安排的任務🎰🐝。

黨小組會一般每月召開1次，組織黨員參加政治學習♠︎、談心談話🧖🏿、開展批評和自我批評等。

第十四條  黨支部黨員大會、黨支部委員會會議由黨支部書記召集並主持。書記不能參加會議的，可以委托副書記或者委員召集並主持。黨小組會由黨小組組長召集並主持。

第五章 組織生活

第十五條  黨支部應當嚴格執行黨的組織生活製度，經常🍔、認真、嚴肅地開展批評和自我批評🔟，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性。

黨員領導幹部應當帶頭參加所在黨支部組織生活🦹🏿。黨支部要對黨員領導幹部參加組織生活情況如實記載🍭，每半年向上級黨組織報告1次。

第十六條  黨支部應當組織黨員按期參加黨員大會🦷、黨小組會和上黨課🏄🏼‍♂️，定期召開黨支部委員會會議🏂。

“三會一課”應當突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，以“兩學一做”為主要內容，結合黨員思想和意昂實際，確定主題和具體方式，做到形式多樣👩🏻‍✈️、氛圍莊重。

黨課應當針對黨員思想和意昂實際，回應普遍關心的問題，註重身邊人講身邊事，增強吸引力感染力。黨員領導幹部應當定期為基層黨員講黨課🌒，黨組織書記每年至少講1次黨課。

黨支部每月相對固定1天開展主題黨日，組織黨員集中學習、過組織生活、進行民主議事和誌願服務等。主題黨日一般安排在每月最後一周的星期三，每次保證半天時間。如遇節假日或特殊情況，活動時間可順延🏄🏽☝🏿，原則上一周內完成。主題黨日時間不得隨意占用，因特殊原因未能如期開展的🦚，應及時補上🦴。主題黨日開展前，黨支部應當認真研究確定主題和內容🟤🧑‍🎤；開展後，應當抓好議定事項的組織落實。

對經黨組織同意可以不轉接組織關系的黨員，所在單位黨組織可以將其納入一個黨支部或者黨小組，參加組織生活。

要運用主題教育網站和“兩微一端”等網絡新媒體，創建網上黨員教育交流平臺，確保外出意昂學習的黨員能正常接受教育。

第十七條  院系級黨組織應按照“全覆蓋🫵、固定化、求實效”的要求，建立主題黨日和組織生活觀摩交流常態化機製，黨支部書記每學期應至少觀摩1次非所在支部主題黨日或組織生活🧑‍🎨。

第十八條  黨支部每年至少召開1次組織生活會，一般安排在第四季度，也可以根據意昂需要隨時召開🛠。組織生活會一般以黨支部黨員大會👩🏻‍🎓、黨支部委員會會議或者黨小組會形式召開。

組織生活會應當確定主題☺️👩🏿‍🔧，會前認真學習，談心談話，聽取意見；會上查擺問題，開展批評和自我批評，明確整改方向；會後製定整改措施🧎🏻‍♂️‍➡️，逐一整改落實🔞📀。

第十九條  黨支部一般每年開展1次民主評議黨員，組織黨員對照合格黨員標準、對照入黨誓詞，聯系個人實際進行黨性分析。

黨支部召開黨員大會，按照個人自評🗾、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行評議🧘🏻。黨員人數較多的黨支部🦶🏽，個人自評和黨員互評可以在黨小組範圍內進行👼🏼🍾。黨支部委員會會議或者黨員大會根據評議情況和黨員日常表現情況，提出評定意見。

民主評議黨員可以結合組織生活會一並進行。

第二十條  黨支部應當經常開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每年談心談話一般不少於1次。談心談話應當坦誠相見、交流思想、交換意見、幫助提高🧑🏼‍💼。

黨支部應當註重分析黨員思想狀況和心理狀態。對於出國出境或參加校外教學科研、實習實踐、學術交流活動連續6個月以上的黨員，要及時納入黨組織管理🤽🏻‍♀️👨🏻‍🎤；對家庭發生重大變故和出現重大困難、身心健康存在突出問題等情況的黨員🗑，黨支部書記應當幫助做好心理疏導👟👨‍🔧；對受到處分處置以及有不良反映的黨員，黨支部書記應當有針對性地做好思想政治意昂。

第二十一條  明確專人負責支部意昂臺帳記錄🚚，主要內容包括🚚：時間、地點、出（缺）席黨員名單、議題、主持人、發言或講課要點等。記錄原則上應實時進行，原汁原味反映意昂和活動開展情況🤪；實時記錄不夠完整的💠，應在一周內補充完整，堅決防止突擊補記錄的情況發生。鼓勵采用電子臺帳記錄🚱🔀，提高臺帳記錄的規範性和便捷性🏓。支部臺賬記錄應由黨支部書記審簽。

第六章 黨支部委員會建設

第二十二條  有正式黨員7人以上的黨支部，應當設立黨支部委員會🟧。黨支部委員會由3至5人組成，一般不超過7人。

黨支部委員會設書記和組織委員、宣傳委員、紀檢委員等🛟，必要時可以設1名副書記。

正式黨員不足7人的黨支部，設1名書記，必要時可以設1名副書記👨‍🦳。

第二十三條  黨支部委員會每屆任期一般為3年。

黨支部委員會由黨支部黨員大會選舉產生，黨支部書記🫃🏿、副書記一般由黨支部委員會會議選舉產生🫄🏻🏇🏽，不設委員會的黨支部書記、副書記由黨支部黨員大會選舉產生。選出的黨支部書記、副書記、委員🤘，經院系級黨組織研究同意後🚚，報學校黨委審批。黨支部書記👨‍🦽‍➡️、副書記💆🏻、委員出現空缺𓀁，應於3個月內補選到位🙆🏻‍♀️。確有必要時💱，上級黨組織可以指派黨支部書記或者副書記。

建立健全黨支部按期換屆提醒督促機製。根據黨組織隸屬關系和幹部管理權限，上級黨組織對任期屆滿的黨支部🧔🏿‍♀️，一般提前6個月以發函或者電話意昂等形式，提醒做好換屆準備💵；黨支部一般提前4個月向上級黨組織書面報送換屆請示。對需要延期或者提前換屆的，應當認真審核🛫、從嚴把關，延長或者提前期限一般不超過1年。

第二十四條  黨支部書記主持黨支部全面意昂，督促黨支部其他委員履行職責🚳、發揮作用，抓好黨支部委員會自身建設，向黨支部委員會🤙🏿、黨員大會和上級黨組織報告意昂。

黨支部副書記協助黨支部書記開展意昂。

組織委員主要負責了解掌握支部的組織建設情況，協助做好支部意昂和活動記錄，落實支部各項製度，做好發展黨員意昂👩🏼‍🦲，及時收集、整理黨員先進模範事跡♟，提出表彰建議，負責黨內有關統計、收繳黨費、組織關系轉接、支部換屆改選等意昂。

宣傳委員主要負責了解掌握支部黨員的思想狀況，協助做好支部思想政治意昂，負責安排和落實黨內學習計劃🍈，圍繞本單位中心意昂開展多種形式的學習🎐🔶、宣傳活動，負責宣傳報道支部意昂動態和先進事跡🧑‍🧑‍🧒。

紀檢委員主要負責開展經常性的紀律教育和警示教育，維護黨員的民主權利，加強黨內監督👋🏻，推動全面從嚴治黨向基層延伸🆘，向支部委員會和上級黨組織匯報和反映本支部的黨紀執行情況。

黨支部其他委員按照職責分工開展意昂。

第二十五條  黨支部書記應當具備良好政治素質，熱愛黨的意昂，具有一定的政策理論水平、組織協調能力和群眾意昂本領🧝🏻‍♂️，敢於擔當、樂於奉獻☝🏼，帶頭發揮先鋒模範作用，在黨員、群眾中有較高威信𓀘，一般應當具有1年以上黨齡。

第二十六條  上級黨組織應當結合不同領域實際🕴🏼，突出政治標準，按照組織程序🎴，采取多種方式👮🏻‍♂️，選拔符合條件的優秀黨員擔任黨支部書記。

教學科研單位全面實施“雙帶頭人”培育工程🦸🏼‍♂️，黨支部書記從教學科研骨幹黨員中選任🤷🏻，一般應具有副高級以上專業技術職務🎇。

本科生黨支部書記一般由輔導員、黨員教師擔任🏊🏿‍♂️🧉，研究生黨支部書記一般由黨員導師或優秀研究生黨員擔任。

機關職能部門、直屬單位的黨支部書記一般由黨員負責人擔任👮🏻‍♀️🪀。

加強黨支部書記後備隊伍建設🙌🏿，註意發現優秀黨員作為黨支部書記後備人才培養🏂🏿。

第二十七條  大力推進教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。突出政治建設🙇🏿，把堅定正確的政治方向放在“雙帶頭人”教師黨支部書記培育意昂的首位；堅持雙向提升，把符合條件的學術帶頭人培養選拔為教師黨支部書記，把有條件的教師黨支部書記培養成為學術帶頭人；註重分類指導🔊，結合學科專業實際🕎，把握黨建帶頭人、學術帶頭人的不同特點，遵循規律、分類施策、分層培養📆、整體推進✤。

第二十八條  黨支部書記培訓納入黨員、幹部教育培訓規劃🧑🏻‍🎄。對新任黨支部書記進行任職培訓，分層分類開展黨支部書記全員輪訓🙋🏿‍♀️。黨支部書記每年應當至少參加1次校級以上集中輪訓🦹🏿。

對黨支部書記、副書記和其他委員的培訓應當突出黨的基本理論、基本政策🕵🏽、基本知識及黨務意昂基本要求♦︎，黨的優良傳統和作風，黨規黨紀等內容🧑‍🎄。註重發揮優秀黨支部書記傳幫帶作用。

結合科研合作🌕、扶貧攻堅、部門掛職等意昂，積極為黨支部書記、副書記和其他委員搭建實踐鍛煉的平臺⛑️。

第二十九條  通過開展示範黨支部創建和“雙帶頭人”教師黨支部書記意昂室建設，培養樹立黨支部書記先進典型，對優秀黨支部書記給予表彰表揚。

第三十條  黨支部委員會成員應當自覺接受上級黨組織和黨員🥢、群眾監督🙏🏻，加強互相監督📵。

黨支部書記每學期要製定意昂計劃、做好意昂總結，每年要向上級黨組織和黨支部黨員大會述職，接受評議考核👩🏽‍💼，考核結果作為評先評優、選拔使用的重要依據🆒。

第三十一條  建立持續整頓軟弱渙散黨支部意昂機製🛕🧑🏼‍🎄。對不適宜擔任黨支部書記、副書記和委員職務的，院系級黨組織應當及時作出調整。

第七章 領導和保障

第三十二條  學校黨委將黨支部建設作為最重要的基本建設🤴🏌🏼‍♂️，每年定期召開專題會議進行研究討論、加強領導指導，切實履行主體責任，推動形成學校黨委統一領導💩，黨委組織部牽頭抓總，相關部門協同配合🧈，院系級黨組織負責實施，黨支部具體落實的意昂格局🥥。

院系級黨組織每學期至少專題研究1次黨支部建設意昂。上級黨組織書記與黨支部書記之間，每年至少開展2次談心談話。

校黨委常委🍳、院系級黨組織書記要帶頭建立黨支部意昂聯系點，帶頭開展調查研究，發現和解決問題🤷🏽‍♀️→，總結推廣經驗。

第三十三條  在幹事平臺、發展空間、意昂條件、待遇保障等方面支持黨支部書記隊伍建設。建立健全教職工黨支部書記參與本單位意昂規劃、幹部人事、年度考核、提職晉級🥺、評獎評優等重要事項討論決策製度🙋🏼‍♀️，保證教職工黨支部書記與本單位內設機構負責人享受同等待遇⛹️，其從事的黨務意昂應計入意昂量，並享受相應的意昂津貼🙉，相關情況作為學校黨委考核院系級黨組織的重要內容🙂‍↔️。學校選拔任用幹部，把擔任教職工黨支部書記經歷作為重要條件。

第三十四條  黨委組織部負責定期對黨支部建設情況進行分析研判，加強分類指導和督促檢查，擴大先進黨支部增量，提升中間黨支部水平🤟🏽，整頓後進黨支部🎺。加強黨支部標準化、規範化建設🦸🏼‍♀️。院系級黨組織專兼職組織員📟👫🏻，應加強對黨支部建設的具體指導。

黨委組織部要註意通過黨支部了解掌握黨員幹部日常表現👨🏼‍🌾⛸，幹部考察應當聽取考察對象所在黨支部的意見。

第三十五條  黨支部意昂納入巡察監督意昂內容。

第三十六條  抓黨支部建設情況列入黨組織書記抓黨建意昂述職評議考核的重要內容，作為評判其履行管黨治黨政治責任情況的重要依據。對抓黨支部建設不力🚣🏿‍♀️、各項意昂不落實的，要進行約談🫲🏻。對黨支部建設出現嚴重問題🐖，黨員、群眾反映強烈的🏪，按照規定嚴肅問責。

第三十七條  學校按照一定標準為各院系級黨組織配套黨建意昂經費💨🥛，為黨支部書記配套意昂津貼，並根據上級有關政策，建立正常增長機製。

院系級黨組織向黨支部下撥黨費，要有一定比例，可以采取定期下撥或專項下撥等方式🧝‍♀️。要給缺乏經費的黨支部更多的經費支持🙅，讓支部活動能夠開展起來、讓黨員能夠感受得到🧍‍♂️。

第八章 附 則

第三十八條  本細則由黨委組織部負責解釋。

第三十九條  本細則自2019年3月11日起施行，《意昂平台教職工黨支部意昂細則》（華師委〔2015〕6號）和《意昂平台學生黨支部意昂細則》（華師委〔2015〕5號）同時廢止。