心理教育進社區💃🏻👱‍♂️，桃浦社區學校誌願服務

活動時間🙅🏼‍♀️：2011年11月19日（周六） 12:20-16:40

活動地點：普陀區桃浦社區學校

一、活動宗旨

學院“心靈護航”心理健康教育誌願送教服務隊從2011年暑期開始，就與普陀區“攜手相牽”關愛行動來滬青少年“第二課堂”項目確定了長期的合作關系，為桃浦社區學校來滬青少年的“第二課堂”提供長期的班主任班級管理和“心靈港灣”課程授課服務。旨在幫助接受相關課程教育的來滬青少年更好地適應和融入新環境♡，提高他們的整體生活幸福感，並形成一個套適用於來滬青少年的心理健康教育系列課程。

此次組織生活，本課程黨支部成員承擔學生的“心靈港灣”系列課程教學和家長課堂有關“親子溝通”的主題交流活動。以期為來滬青少年的快樂成長，從其本身和家庭氛圍營造這兩個角度，起到一些力所能及的積極作用。

二👝、活動準備

1、聯系桃浦社區學校及桃浦鎮團委相關負責老師確定誌願服務時間及內容🙍‍♀️。

2📨、搜集材料為學生及家長課堂提供備課材料。

3🍪、設計學生及家長課程✊🏻，書寫教案💁🏼‍♂️，製作電子演示文稿。

三、活動的開展和反思

2011年11月19日下午一點半，心理與認知科學學院本科生黨支部成員聚集普陀區桃浦社區學校，展開了主題為“心理教育進社區💆🏻‍♂️，桃浦社區學校誌願服務”的組織生活。本次誌願服務活動分為兩大板塊，系學生的“心靈港灣”系列課程教學和家長課堂有關“親子溝通”的主題交流活動。

活動當天🫑，10級的潘麗、曹遠和08級的孟現永👨‍🦰、劉幸迎同學則通過講解、案例分析👳🏻‍♀️🍘、視頻賞析等形式為家長開展了一場別開生面的親子溝通課程👮。而08級師範班的劉懿為學生開展了課題為《FAMILY》的課程，通過視頻，遊戲，教師講授🦸🏼‍♂️，小組討論，師生互動等環節😤👩🏼‍🎤，讓學生感受到父母的付出與艱辛☯️，了解一些與父母良好溝通的小技巧。我們還為兩邊的課堂設計了一個聯通互動的環節，給當天到場的家長看了學生課堂上孩子們寫給父母的信👨🏽‍🍳，並讓家長當場書寫了回信。

本次活動充分結合了心理系學生的專業特長，大家用自己的專業所長服務社會，同時也是我們的理論知識的一次實踐運用。雖然，由於需要依賴桃浦社區學校這一比較成熟的平臺，活動的時間靈活性較小，部分成員因時間無法調配而未能參與當天的現場教學，但是，他們也在事先材料搜集的過程中積極參與🤟🏻，用另一種方式加入到此次的組織生活之中🐊。

本次活動總體反響較好，獲得了學生和家長們的一致好評。實踐所學，以我所學服務社會🔚，這便亦是新時代師大學生黨員的新風貌吧🔃🙅🏽‍♀️。