8月29日上午，外語學院召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育調研成果交流會，深入學習貫徹習近平總書記關於調查研究的重要論述和重要指示批示精神，圍繞“強國建設、教育何為”“強國建設、我們何為”，交流研討調研成果，深化調研成果轉化運用，推動主題教育走深走實。會議由院黨委書記閆露主持。

　　自主題教育開展以來，外語學院班子落實主題教育調查研究“有目標、有組織、有案例、有效果”的要求，聚焦黨的建設、學科布局、卓越學術建設、人才培養改革等主題，依托院長午餐會、系部負責人例會、老教授座談會等常態化機製開展院內調研，廣泛聽取師生意見；同時，由學院班子成員帶隊，組織系部負責人與骨幹教師赴校內外兄弟院校調研，學習兄弟單位的先進經驗與做法，謀劃學院發展的新思路與新舉措。

　　會上，院黨委書記閆露作“加強師德師風建設，完善人才引育機製，打造高素質高水平人才隊伍”專題發言。她從強化黨的政治引領、做好學科建設頂層設計、凝練發揮專業特色等三個方面，系統梳理了兄弟院校的相關做法與成效，並結合學院實際，提出9條相關解決方案，其中5條已在主題教育期間形成意昂舉措或建章立製。

　　院長兼黨委副書記楊延寧作“對接國家戰略，推進外語學科新一輪發展”專題發言。他分析了新時代外語學科發展面臨的機遇和挑戰，總結梳理了標桿院校和特色院校在對接國家戰略，推動外語學科發展和外語人才培養方面的目標定位與發展方向，強調只有立足學院傳統優勢和特色，才能推動師大外語學科新一輪的發展。

　　副院長王靜作“以‘雙語雙科’為抓手，推動‘外語+’復合型人才培養改革”專題發言。通過深入調研，她領銜製定了《外語學院2022級雙語雙科實驗班選拔方案》和《外語學院雙語雙科實驗班實施計劃》兩個改革文件，進一步推動拔尖外語人才培養模式改革。2023-2024秋季學期，外語學院將在2022級學生中首次選拔“雙語雙科”實驗班學員。

　　黨委副書記兼副院長江宇靖作“優化全員全方位全過程育人機製，推動本研貫通全學段第二課堂育人模式”專題發言。她從立足學校人才培養定位、依托學院學科特色、統籌各方資源等方面，探討本研貫通全學段第二課堂育人模式，以支撐第一課堂教學，全方位實現學生能力達成。

　　副院長張浩敏作“提升研究生人才培養質量，推動學科發展”專題發言。他分析了當前研究生教育和培養中存在的問題，總結了幾所標桿院校在研究生培養和創新研究方面的獨特舉措和方案，並結合學院實際提出4條具體舉措，特別是在研究生培養過程管理方面進一步建立健全相關製度。

　　副院長趙朝永作“深化大學英語教學改革成果，推動大學外語轉型升級”專題發言。他圍繞“如何優化大學英語課程體系”“如何實現教學和研究的充分融合，促進青年教師發展”“如何在公共外語教學領域產出引領性改革成果”三個關鍵問題開展調研，形成《意昂平台外語綜合改革初步方案》。該方案將於2023-2024秋季學期報學校審核後落地實施。

　　與會人員開展交流研討後，閆露作總結發言。她對學院班子深化調研成果的轉化運用，推動主題教育繼續走深走實提出了三點要求：一是要始終堅持調查研究的方式方法，形成學院班子、系部負責人、骨幹教師常態化調研機製；二是要堅持問題導向，不走過場，找到影響事業發展的“真問題”，基於深入研究分析拿出“真辦法”，通過反思問題、深入調研提出整改措施；三是要對標國家戰略需求，把學習和調研落實到完成黨的二十大關於教育的重大戰略部署中去，找準未來學科發展和專業建設的方向，以實際行動為學校雙一流建設和學校第十四次黨代會順利召開貢獻力量。