2017年12月16日晚18點👩✈️，動物學研究生黨支部在實驗B樓307開展了關於計劃發展對象和發展預備黨員的組織生活會。希望通過新一輪選拔與考核，使越來越多的優秀研究生同學加入動物學黨支部的大家庭。
由於研究生階段學生們的課程與實驗較多，許多人可能只是局限在自己實驗室的小圈子，缺少與學院內、同專業同學的交流🦆；同樣⛹🏽，對於入黨積極分子以及預備黨員的選拔也缺乏參考指標和評價因素，因此研究生階段如何考核與選拔積極分子和預備黨員是黨支部需要解決的一個問題𓀝。
在今天的黨支部生活會上，動物學研究生黨支部邀請生物學系教工黨支部的黨員老師參加並一同討論關於研究生階段積極分子📢、預備黨員的選拔🙅♂️🤌。教工黨支部書記姜曉東老師🚠、動物學科黨員小組長韋秀梅老師觀摩了此次組織生活會並參與討論♚。會議分為三個議程：討論張運妮🙆🏼♂️、吳耀萌、高爽同誌發展為預備黨員；討論李慧影同誌的轉正✡︎；討論2018年的計劃發展對象。
首先由學生支部書記任旭陽向大家傳達學院指派給每個學生支部兩位指導教師，動物學黨支部的的指導教師是趙雲龍教授和姜曉東教授。學生支部書記任旭陽對最近生物學系教工黨支部與學生黨支部共同開展的“共享小屋”建設情況進行了簡單的概括與總結🎹。正如姜曉東老師發表講話時所說：“共享小屋是我們師生黨員共建的一個服務於群眾的理論與實踐相結合產物🚴，是繼上一屆索晏彤書記的解憂雜貨鋪的升級版。共享小屋不是一個即時的、表面上的形式💪🏽，而是要長久堅持並依靠全體黨員師生發揮智慧與勞動共同建設與維護的長久活動”。姜老師的話深深鼓勵了我們黨員同誌與積極分子共建共享小屋的決心。韋秀梅老師在簡單地介紹自己過後，同樣鼓勵共享小屋的構建並寄予希望⛴🥷🏿。
此次生活會的亮點在於黨小組成員在書記的帶領下形成一套研究生階段積極分子🚟、預備黨員的考核方式🧑🏼。
發展預備黨員的流程首先是由發展對象利用多媒體進行匯報，以PPT的形式結合自身情況介紹給全體黨員同誌。自述完成後，由介紹人介紹蓋積極分子情況並廣泛征詢在場黨員對該同誌的看法，充分交流後大家投票表決是否接受其為預備黨員🚷。
計劃發展對象的流程是首先由積極分子進行5分鐘的自述，同學們用PPT將自身情況介紹得充分、具體，生動形象地展示給大家。
自述完畢後🚕，教工黨支部姜老師與韋老師與同學進行進一步的交流，在對黨的認識、入黨動機、黨的有關知識、平時的表現、學習與科研等多角度進行討論。
與以往不同的是我們沒有采用投票的方式來進行表決，而是通過黨支部討論和廣泛征求黨員意見製定了計劃發展對象的評分細則🥑。請在場的各位黨員根據評分細則進行打分，提高評選的公正性。
會議結束後👨🏿🏭，黨員們散會，兩位老師與往屆黨支部書記（馬順心同誌、劉誌權同誌、索晏彤同誌）以及黨小組留下做進一步討論🦶🏼。之前通過PPT介紹，我們已經了解每個人的個人情況以及對黨組織的積極性和對群眾的服務意識等。而此時討論內容則包括積極分子與預備黨員在實驗室、在平時與人交往的群眾基礎🏌🏽♀️。綜合各方面表現🎺，最終確定2018年的發展對象，確保真正意義上的公正。
研究生階段的入黨考核確實是一個不可忽視的問題🏧，動物學研究生黨支部在面對這樣的問題時🛗，采用了呼籲大家積極構建共享小屋、PPT自述與總結、介紹人與同學發言👩🚀、教師黨員提問、全體黨員投票計分👃、整體評估與決定這一系列的考核，確保入黨積極分子的思想正確性🖖🏼、行動自覺性與服務自律性等作為一名黨員應具備的基本品質⛹🏻♂️，為黨組織提供可以參考的信息，讓更多符合要求的黨員加入到黨的偉大建設中。動物學黨支部的這一考核體系還在試運行過程中🫲🏿，可能存在不足之處➜，但我們相信通過不斷的努力和完善，動物學黨支部的各項意昂將會進一步提高🧟。
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