3月28日，生物學系教工黨支部的《“雙帶頭人”教師黨支部書記培育意昂的著力點研究》黨建課題成功通過學校黨建研究重點課題立項評審👩🦯➡️。
據悉🚋，此次2019年校黨建研究課題申報意昂發布後🌟，經院系級黨組織遴選推薦、黨委組織部初審和有關專家評審，確定立項課題43項，並從中選出21項課題參加校重點課題立項答辯🙅🏿♂️，經過評審🦈🏄🏼♂️，《“雙帶頭人”教師黨支部書記培育意昂的著力點研究》等9個課題被確定為2019年校黨建研究重點課題。
評審會現場
生物學系教工黨支部於2018年9月入選首批全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記意昂室建設名單。經過半年多的努力，黨支部已經初步探索出，“一重點、兩方向、三節點、四大類、五層面”的雙帶頭人培育五步意昂法。本課題將以生物學系教工黨支部為載體開展，擬以問題、過程和質量為導向，著力解決“雙帶頭人”培育過程中的難點問題👩🏻🍳、構建“雙帶頭人”培育過程的長效機製☝🏿、發揮“雙帶頭人”支部書記的頭雁效應。
為更好地開展此項課題👩🏿🍼🤹♀️，調研高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育現狀，我支部在黨校的大力支持下，對黨校第13期教職工黨支部書記輪訓班的黨支部書記開展了問卷調查，後期支部將會加大調研範圍🫰🏻，力求調研廣泛、數據說話，探索高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育意昂的著力點🫐。
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