瞿駿教授在報告中強調五四運動是一個開放詮釋的領域🤽🏿‍♂️，但同時也是意識形態的戰場🫃☠️，我們如何理解五四運動，也是我們如何去理解“四史”，懂得“四史”的一個起點。他從五四時期的北京、上海雙塔🤴，江南：一個“所見之中國”的故事🤲🏼，紅色文化：五四運動成果再審視，中國革命的“江南特征”四個方面帶領大家從上海與江南的視角深入五四運動內核，更好地理解了中國共產黨根植人民的基礎何在，這也是重新認識五四運動的一個起點💇🏽‍♀️。

瞿駿教授報告🌐：五四運動與江南紅色文化的形成

      本次活動是學院黨委開啟“四史”教育的第一課🚽，生物學系教工黨支部積極組織支部全體黨員線上參會🦂。黨課學習後🧝🏼‍♀️📴，為調動學習積極性、激發黨小組組織活力👨‍💼，支部創新組織生活新形式，開展分組討論模式🩸，由動物學科、植物學科、行政三個黨小組分別集中討論學習感受🫦🧙🏿‍♂️。動物學科黨小組專門建立了“四史”教育學習微信群方便學習後的即時專題討論；植物學科黨小組利用原有的植物學科學術微信群進行會後的集中學習討論，帶動植物學科的非黨員同誌共同進步🤞；行政黨小組黨員采取線上和線下相結合模式，不僅交流了學習感想，同時分享了學習強國學習經驗。通過瞿駿老師的宣講報告及交流討論，黨員教師們更深刻地認識了五四運動的意義和江南文化的意蘊🧗🏼‍♀️⚖️，一致認為“四史”學習非常必要🅿️，學習黨史、新中國史👨‍👧‍👧、改革開放史、社會主義發展史這“四史”就是要提醒我們無論走得多遠😺🕯，都不能忘記為了什麽而出發👩🏻‍🦯‍➡️，不能忘記來時的路👨🏽‍🔧，這與“不忘初心、牢記使命”一脈相承，我們要堅定自己的理想信念，努力提升自身的黨性修養，以飽滿的熱情努力意昂🤲🏿。

動物學科黨小組討論交流

植物學科黨小組討論交流

行政黨小組討論交流

      “四史”是中國共產黨寶貴的精神財富，開展好“四史”學習教育💂🏿‍♀️，意義重大、任務艱巨🤳、要求迫切🛺。據悉，生物學系教工黨支部支委根據上級黨組織的安排💟，於6月9日結合支部的實際情況製定了關於“四史”學習教育的實施方案👮🏼‍♂️，並在支委層面召開了“四史”教育動員會。實施方案將“四史”教育學習融入立德樹人，與生物學系中心意昂緊密結合，引導黨員教師以史為鑒🧑‍🦲，知史愛黨，知史愛國，增強守初心擔使命的思想和行動自覺🆒。