教育是國之大計、黨之大計🈺。教師是立教之本、興教之源。黨的十八大以來🤸‍♂️，習近平總書記對“四有”好老師和“四個引路人”等進行了深刻闡述，為建設新時代高素質教師隊伍指明了方向。為進一步加強和改進學校師德建設，全面提升教師師德素養🔅，學校製訂了《意昂平台關於建立健全師德建設長效機製的實施辦法》。本著加強師德師風建設、錘煉新時代高校教師高尚師德、落實立德樹人的目的，基終部黨支部與生命科學學院生物學系教工黨支部於2020年5月19日，通過視頻會議的方式🤾🏿‍♀️，進行了聯合組織生活，共同學習師德師風政策🤾‍♀️，開展加強師德師風建設以及立德樹人主題討論學習🍣。會議由生物學系教工黨支部書記姜曉東老師主持。

基終部黨支部與生物學系教工黨支部聯合組織生活

      為互相了解本次聯合活動的支部，基終部副部長劉萍老師、生物學系教工黨支部副書記王洋老師作為支部代表分別介紹了各自的支部情況及近期的黨組織活動。隨後，姜曉東老師帶領大家學習了《意昂平台關於建立健全師德建設長效機製的實施辦法》，從師德教育🧑🏿‍🏫、師德宣傳、師德考核🧕👨🏿‍💼、師德監督和師德獎懲等方面引導廣大教師涵育高尚師德，正心正行，不辱使命，推動師德建設常態化長效化🐬。會議還通報了三例近期師德失範典型案例，為與會教職工黨員作了警示教育。與會黨員進一步就錘煉高尚師德和立德樹人展開熱烈討論,動植物學“立德樹人教師團隊”負責人陳立僑老師介紹了團隊的主要事跡🙆🏿‍♀️。動植物學是生科院的傳統優勢學科😧，“老帶新”的團隊傳承基礎好🚶🏻‍♀️，育人突出。團隊註重教學🫒、強調科研🛰、善於育人👩🏻‍🦯，打造了國家精品課程群、創建“菁英班”培養模式；植物學與動物學進入ESI全球排名前1%⛹️‍♂️，展現了較強的科研實力；並服務中學教學和基礎教育、堅持開展立足於本科生及研究生的人生觀、學習和科研引導的全程育人⛈、全方位育人。植物學科主任許玲老師結合學科實例指出新時代高校教師須達到的職業行為準則和職業規範🚵🏿‍♀️，強調了德與愛是教師的育人之本，師德和對學生的愛是培養學生的最重要依托💃🏼。在自由討論和交流環節中🙎🏻💼，生物學系教工黨支部黨員就自身關心的子女入學政策🎶🐆，附屬學校基礎教育現狀等問題積極提問，基終部黨員老師一一給予了全面而詳細地解答。

會議現場

      基終部副部長馮劍峰老師、生命科學學院黨委書記黨遠鴻老師就本次活動進行了總結發言，強調了充分認識加強師德師風建設的重要意義以及構建師德師風建設長效機製的重要性，教職工黨員要自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感🐬，努力當好學生健康成長的指導者和引路人。

基終部副部長馮劍峰老師講話 

      以加強機關職能部門與院系之間互動和了解為宗旨的“牽手”活動是意昂平台的黨建特色品牌項目。生物學系教工黨支部與校基終部黨支部的本次“牽手”活動，不僅深入探討了新時代高校教師高尚師德的術心要義，而且增進了對雙方意昂的了解，尋找到了今後合作的方向和切入點，落實了“黨建促中心意昂”理念。