2024年12月6日，同濟大學召開了第九屆教工黨支部書記論壇🏹。本次論壇以“補短板、強弱項🧖🏿‍♂️、揚優勢、作樣板，深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神”為主題。同濟大學黨委常務副書記馮身洪出席並講話，黨委組織部部長王峻出席並作總結講話，學校有關職能部門負責人和各級“雙帶頭人”教師黨支部書記意昂室🍐、黨建意昂樣板支部、黨支部建設示範點負責人出席。我院生物學系教工黨支部書記姜曉東同誌，作為兄弟高校全國“雙代頭人”教師黨支部書記意昂室負責人和全國黨建意昂樣板支部書記代表到會作專題報告。

主旨報告環節🥸🤴，同濟大學黨委組織部副部長楊秋華、黨委教師意昂部副部長周宏武分別以《關於同濟大學教工黨支部建設的思考》和《落實質量標準🎥🤽🏿‍♀️，進一步提升教師黨建和思想政治意昂水平》為題作報告。

我院生物學系教工黨支部書記姜曉東同誌以《弘揚教育家精神🧑🏽‍🔬，涵養高尚師德師風》為題🥅💔，作了專題報告🫧。報告指出“教育家精神”中的“理想信念”“道德情操”“躬耕態度”“仁愛之心”“弘道追求”等👷🏽，與每位教師都有關聯，是教育意昂者的群體特征。他提出“教育家精神”可以體現在任何一個平凡的老師身上，可以體現在任何一個日常教育環節上🖕🏿，也可以體現在任何一個教育細節中。他進一步結合意昂真實案例，系統闡述了對“教育家精神”的理解🏄🏽‍♀️：心有大我，至誠報國的理想信念，這是一名教師的立身之本；言為士則🦻🏼、行為世範的道德情操🏌🏿‍♀️，這是一名教師的職業操守；啟智潤心、因材施教的育人智慧，這是一名教師看家本領；勤學篤行、求是創新的躬耕態度🫗，這是一名教師的力量之源；胸懷天下🧏、以文化人的弘道追求，這是一名教師的崇高境界。最後他倡議，對廣大一線教師而言👩🏽‍🚒，“教育家精神”不是高不可攀的“海市蜃樓”✌🏽，我們都可以用“躬耕教壇”的育人實踐，講出具有鮮明個性和生動情節的“教育家故事”，讓看得見的”教育家精神“紮根大學校園。

據悉，同濟大學首屆教工黨支部書記論壇於2016年舉辦，經過9年積累💆🏿‍♀️，目前已成為教工黨支部書記分享支部建設經驗↔️、提高能力本領、深化“雙帶頭人”內涵的重要平臺。此次受邀參加交流活動👨‍🍳，充分體現了生物學系教工黨支部近年來在落實教育部高校教師黨支部“七個有力”、圍繞學校“三大卓越工程”引領推動事業高質量發展方面取得較好進展，受到兄弟高校的關註與認可。