6月14日下午，設計學院在108報告廳舉行了“青年教師設計力集結號”系列活動的第二場跨學科學術講座，邀請

旦大學歷史系教授🚟、復旦大學通識教育核心課程委員會副主任委員李宏圖教授作“20世紀80年代以來西方史學的發展”的專題報告。

李宏圖教授著重介紹了自上個世紀80年代以來西方史學研究所經歷的巨大變革。在學界的努力下，目前西方史學正呈現出多種流派和觀點的多樣性🍸。主要流派包括以昆廷·斯金納為代表的“劍橋學派”，強調文本解析的“歷史語境”；德國考斯萊克開創的“概念史”🧑🏿‍⚕️，以及歷史學家林·亨特、羅伯特·達恩頓和羅傑·夏蒂埃等人倡導的“新社會文化史”（或社會觀念史）🦺。與此同時，歷史學的圖像轉向和記憶史研究也日益受到重視。李教授深入探討了這些史學流派的理論基礎和研究方法🧏🏼👨‍👨‍👧‍👦，引發了與會師生的深思和熱烈討論。

本次講座激發了教師們的學術熱情，促使他們更深入地思考和探索跨學科研究的可能性。教師們紛紛表示，李宏圖教授的講座為其提供了寶貴的學習機會和思想啟示，將對自己的教學和研究產生積極的影響。