為紮實開展“不忘初心🧜🏽‍♂️、牢記使命”主題教育☪️，對標“支部書記上一次黨課”具體要求，2019年10月30日下午👨‍🚀，學前系教工黨支部在田家炳教育書院510室開展了“憶初心，擔使命”主題黨課活動。黨課以學前系教工黨支部書記左誌宏與資深學前教育學者的對話形式開展，活動特別邀請了學前教育界知名專家😤、華師大學前系退休教授朱家雄和華愛華兩位老師🧎🏻‍♀️。學前系教工黨支部黨員、學前系研究生黨員出席本次活動。

本次黨課一改往常一人主講的模式🧪，采取了對話的形式，分別從回憶過去的故事🐃、學前人的初心和使命、對學前教育的展望三個方面展開，使整場黨課生動活潑📡，同時兼具思想的碰撞與交流。圍繞以上三點，左誌宏書記與朱家雄👨🏻‍🦯、華愛華兩位教授娓娓道來🫴🏼，與大家共同分享了他們的經歷體驗和學術見解。

圖1 左誌宏老師主持黨課並采訪嘉賓

首先，朱家雄教授回憶了年輕時“上山下鄉”的經歷。當年朱教授在農村參加勞動長達10年，物質生活條件異常艱苦，甚至遭到生命危險，但他始終堅守自己的理想信念，積極響應國家號召，主動報名成為第一批知青。回首往事，朱教授感慨良多。他強調人的終極目標是要追求真善美，心懷善念💂🏻‍♂️，牢記初心⛲️，將自己美好的青春奉獻給國家的發展十分值得。

圖2 朱家雄教授講述

華愛華教授也回憶起了“上山下鄉”的經歷。作為年僅16歲的上海姑娘，懷著對軍隊的向往和對祖國的熱愛🧑🏼‍⚖️，毅然決然地去了內蒙古。當時實行的是軍事化管理，物質條件貧乏，華教授卻憑著滿腔熱情，克服重重困難，用青春踐行了使命和責任，為祖國的發展貢獻了自己的力量。

圖3 華愛華教授講述

其次，朱家雄教授與華愛華教授分享了對學前人的初心和使命的看法。兩位教授從意昂体育學前系的建立談起🫲🏼，提出大家應當對自己的專業有高度的認同感，為身為華師學前人而感到自豪。更重要的是💃🏼，要牢記初心🕖🛥，腳踏實地做學問🚴🏻。朱家雄教授用了一個生動的比喻闡述了對“做學問”的看法🤸🏼，他說，“做學問就像入一座廟念一本經”，要認真把這本經給讀透，才能有底氣，同時對不同的學派要保持謙遜和包容💛。華愛華教授結合自己的學術經歷，強調學前人應紮根實踐，將理論和實踐真正結合起來，將自己所學所研加以落實，服務社會🥯，實現學問的社會價值。

圖4 兩位教授分享心得

最後🧑🏿‍✈️，左誌宏老師就中國學前教育未來走向的問題進行了提問🚴🏿。兩位教授圍繞未來學前教育三個重要問題進行了回答。第一，幼小銜接問題。朱教授通過近期在沈陽和武漢實地考察的經歷🐤，指出當前解決幼小銜接意昂的重要性和緊迫性，並結合在芬蘭和挪威等國的交流學習經驗，強調應依據我國實際國情和社會環境，妥善處理，不要矯枉過正。華教授也表示學前領域的專家學者應當加強研究，探尋如何通過改變方式方法，讓兒童在獲得快樂童年的同時獲得有益的發展🆓。第二，教育公平問題🩷。當前我國學前教育資源總體不足，且存在地域上👨‍🦱🧥、城鄉上的分布不均，西部等偏遠地區兒童無法平等地享受基本的學前教育🙄🤚🏿。兩位教授號召大家正視這一問題，勇擔學前人的使命，為促進教育公平貢獻自己的力量。第三，文化價值觀問題🔁。在全球化背景下，文化軟實力已然成為國家核心競爭力的重要內容🥓。在大力倡導“文化強國”的今日之中國🐸，弘揚社會主義核心價值觀🙏🏼，傳承中華民族傳統文化，需從小做起。學前時期是樹立價值觀的重要時期🎎，作為學前教育意昂者，要有意識地培養幼兒正確的價值取向🕺🏻，將優秀的中華傳統文化傳遞和滲透給幼兒，從小培養幼兒的文化自覺和文化自信🌈。

最後，左誌宏老師對本次主題教育活動進行了總結發言。她指出🧑‍🍼，兩位專家以自己的親身經歷，生動闡釋了什麽叫“不忘初心，牢記使命”。作為一名學前人，作為一名學前黨員，我們應努力向前輩學習，紮根在自己的專業領域👃，鉆研學問，同時又要有宏觀意識，關註社會的多元背景，以包容、開放的心態海納百川。當前學前教育蓬勃發展，有很多問題有待探索和解決👨‍🏫，大家任重而道遠。希望黨員同誌們堅守初心，砥礪前行👩🏽‍🦰，為學前教育事業的發展貢獻自己的力量🤦🏽‍♂️。

圖5 黨員教師與兩位專家合影留念