圖1 教育學部學生黨建意昂研討會

會議伊始🤏🏼，房建軍書記從全局角度對學部黨委的整體概況及學生黨建意昂現狀做了總體介紹。她指出，學部學生黨員的發展培養和教育管理任務繁重🤠，如何在確保學生支部規範化建設的基礎上提升學生黨建意昂質量，充分發揮組織育人功能🏊🏻‍♀️，共同推進學部和學校人才培養質量的提升😔，是當前面臨的重要問題🩳，也是我們”不忘初心，牢記使命”主題教育過程中必須重視並加以研究和解決的”真問題”。

會議以主旨發言和主題研討兩種形式交錯進行🧗‍♀️。分別圍繞”優化學生黨支部設置🦸🏻‍♂️↘️，提升學生黨支部規範化建設””共建共創師生黨支部🦹🏿，提升學生黨建意昂質量””在推進三全育人意昂進程中夯實學生黨支部指導教師製度”三個議題深入研討。

圖2 沈曄主持會議

圖3 房建軍書記發表講話

學部本科生聯合黨支部是學校示範培育黨支部，支部書記胡航以構建”學習型⚗️、創新型、服務型”黨支部為出發點，從”全面加強黨支部的各項建設，推進’兩學一做’學習教育常態化製度化””有效創新黨支部意昂形式及載體，提升支部的組織力🎗、凝聚力和影響力””充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，引導黨員發揮先鋒模範作用、團結凝聚青年”三個方面分享了依托學部學生黨建意昂平臺🎖，開展黨支部規範化建設的經驗。與會老師認為其支部建設中多樣化的學習形式值得學習🥧。

圖4 本科生聯合黨支部書記胡航介紹本科生黨支部規範化建設經驗

其中關工委老教師張誌傑表示認真學習和觀察思考是當代青年黨員去回顧歷史🦋、了解社會，從而更加堅定對黨的信仰的重要途徑。關於學習，楊艷紅指出”教是更好的學”，她肯定了”微黨課”這種在黨員學習的基礎上進行理論知識傳播和教育輻射的”好方法”，她還分享了孟憲承書院由輔導員擔任學生黨支部書記、學生黨員做支委成員的支部支委組建方式🗣👬🏼。同時，仝夏蕾提出未來意昂中可以進一步試行”黨員導師製”這一構想。此外🐨，教信系本科生黨支部書記姜冰倩結合多年擔任學生黨支部書記及指導教師的經歷，指出以正式黨員帶預備黨員的梯度管理製度、分黨小組開展學習的活動方式值得借鑒和推廣，並就如何在黨團推優環節中”推選出真正優秀的，符合黨員標準的積極分子”這一問題，指出應進一步細化和明確推優標準。

隨後，學校示範培育黨支部職成所教工黨支部書記匡瑛作為”雙帶頭人”支書代表，分享了她所在師生黨支部共建共創的實踐探索。職成所師生黨支部主要依托”常規活動和不定期活動”兩種形式開展共建📔。其中常規活動主要包括一年兩次的師生聯合組織生活會、兩周一次的師生午餐會，打破師生界限，發揮師生的參與性🧑🏼‍🎤，自行選擇活動形式與載體🌴，在交流中表達困惑🦩、建議，在互動中有效反饋👨🏼‍⚕️，及時解決問題🤱🏽，彼此成長👨🏼‍🍳；不定期活動主要指主題黨日和社會實踐活動，如學習優秀黨員和前輩的先進事跡👨🏻‍🦳、上海三大文化探索之旅、知識競賽以及辯論、小品🙅🏻、朗誦等多形式的學習活動🧑‍🦲，通過團隊策劃、合作、探索、交流與匯報，有所收獲👩🏼‍🦱。立足專業🗺，開展富有特色的黨建意昂是職成所師生黨支部共建的最大特色🎅🏿，取得了顯著成效。

圖5 匡瑛老師分享職成所師生黨支部共建經驗

在這一研討環節↩️🚣🏽‍♂️，教師教育學院黨總支副書記蔣瑾和教信系老支書梅劍也談到了師生黨支部共建的必要性。他們指出，活動設計與籌備的充分性、製度形式內容的全面性、學科教育與黨員教育的融合性等對黨支部建設是否規範，黨支部是否能發揮組織凝聚功能、教育培養功能具有重要意義。同時，他們強調🔠，在師生黨支部共建過程中，一定要註重發揮教師的示範引領作用🦹‍♀️，提倡師生黨員的奉獻精神等⛲️。與此同時，學部關工委副主任✶、錢景舫老師指出組織建設是基礎，為確保組織學習活動的有效性要保證活動設計符合青年人的年齡特征和興趣愛好🦓，活動內容要與專業發展相結合💸，活動過程中應註重加強師生的共同參與。

圖6 梅劍老師發表講話

此外，教師教育學院學生代表李孟飛從”卓越教師種子計劃”和”紅色課程開發”談到了立足專業特性和專業發展，將學科教學與紅色資源利用相結合🧔🏻‍♀️😈，助推黨員發展💪🏽、黨員教育培養🧑‍🚀𓀄，發揮黨員的引領示範作用📯🔽，落實立德樹人的根本任務🫡。學生代表職成所楊麗花👃🏻👩🏿‍🔬、教育管理系楊濤、教育康復系胡新宇也紛紛發言📉，提出所在支部黨員發展過程中存在的組織和協調問題，分享自己所在支部將專業學習與黨建相結合🕉，充分發揮學生參與性，以黨小組為單位創新活動形式⛹🏿，豐富活動內涵🧑🏽‍🏭，深化活動意義的學習和建設經驗。如通過知識競賽了解黨的光榮歷史；唱紅歌領悟各個年代歌曲背後蘊藏的歷史背景；梳理改革開放七十周年職業教育的發展史🤸🏼‍♂️；結合專業開展誌願服務活動🪤🙅🏽‍♀️，免費為退休老師教師檢查聽力的”愛耳日活動”等，品銘專業初心、歷史使命感和時代責任感。此外，教管系學生代表董思成直言自己在黨員發展和黨建意昂經歷中得到了培養，收獲了成長，增強了熱愛🎇。佛年班學生代表楊慶媛也表示我們每一個學生黨員都應在成事中成人。

圖7 學生黨支部書記代表發言

最後🙆🏽，校學工黨委副書記楊艷紅就”在推進三全育人意昂中發揮組織育人功能”這一議題，談到了研究生的思想政治教育以及學生黨建意昂的有效性問題🍼，把立德樹人落到實處的師德師風建設問題等👉🏿。對學生黨支部指導教師製度如何落地問題，她明確表示要註重學生支部書記和支委的隊伍培養，發揮輔導員、班主任以及導師的樞紐作用。同時，教康系黨建指導教師徐靈芝表示要通過活動讓黨員走進組織🏊🏿‍♂️，在活動中體現價值感、收獲感和成就感🪚，要充分發揮專業導師的指導和引領作用，加強對學生的思想教育意昂✔️、情緒疏導和陪伴監督等🈷️。此外，特教系教工黨支部副書記李明和職成系學生黨支部指導教師李政也表示作為學生輔導員，有義務👨‍👩‍👧‍👦、有責任做好學生的入黨教育，加強支部書記和支委的團隊建設。

圖8 校學工黨委副書記楊艷紅老師做主題發言

圖9 校組織部觀察員仝夏蕾老師發言

會議總結指出🧟，在全面從嚴治黨的要求延伸到基層黨組織的大背景下，如何圍繞高校人才培養和”雙一流”建設大局，有序高校地開展學生黨支部意昂🍂，是我們能否很好地回答總書記提出的”為誰培養人、培養什麽人、如何培養人”三個重要問題的關鍵所在✊🏿。學生黨建意昂是不是全面，教育是不是到位，管理是不是規範🚯，很大程度上關系著我們黨在廣大青年大學生當中的號召力和凝聚力🧘‍♂️，決定著我們黨的人才培養意昂的縱深程度，培養目標實現的質量📔，也即是否能實現我們基層組織的戰鬥堡壘作用。

據悉，本次研討會是學部按照學校”不忘初心、牢記使命”主題教育活動總體部署，遵循”守初心🤾🏽、擔使命、找差距、抓落實”的意昂要求⚾️，以對標爭先👩‍❤️‍👨，凝聚共識，探尋組織育人功能提升為目標召開的專題研討會，這裏包含了學生黨建意昂者和學生黨員及向往黨組織的優秀大學生的共同期待。此次研討會對學部圍繞立德樹人根本任務，進一步深化”全國黨建意昂標桿院系”創建培育意昂💪🏼🏉，凝心聚力推進”三全育人”綜合改革試點意昂具有重要意義👮🏽‍♂️。

文字🤏：徐 玉

圖片：張建新