“在迎接中國共產黨建黨一百周年之際，讀黨章、學黨史👫🕕，傳承紅色基因、賡續革命精神，築牢青年學子思想根基，培養聽黨話🧑‍🔬、跟黨走的時代青年是我們老黨員擔負的責任和使命👫。”孫桂華在“師生共讀黨章”課程中談到。

為了深入開展黨史學習教育，將“認真學習黨章，嚴格遵守黨章”作為黨史學習教育的重要推進，在意昂平台機關黨委的支持下🕵🏻，16位機關優秀黨員教師🖐🏼，走進大夏書院入黨積極分子培訓班的課程👨‍🌾，和書院老師一起為“00後”上了一門特別的黨章共讀課😌。

24名“領讀人”，以理論為綱，結合時事熱點、親身經歷🤴🏼、身邊榜樣，采用板書圖文、微視頻分享、小組交流等豐富形式，解讀黨章細則，夯實入黨積極分子的政治根基和思想基礎。

師生共讀，闡明黨章中的微言大義

在黨章《總綱》的講述中😩，社科處楊健回顧了黨章不斷修訂完善的過程，“第一部黨章是1922年中共二大製定的🥀，此後的歷次代表大會（除了五大）🫲🏽，都對黨章做出了不同程度修改。《總綱》作為黨章的有機組成部分，既是黨的簡要綱領，又是黨的總則，地位和作用非同一般”。國資處勞勛講到“黨章的先進性也表現在不斷修訂這一點上”🥷🏼，並以哲學術語“忒修斯之船”作比黨章內容的修訂與保留👂🏿，“木船的船板雖然一直在換🦦，但是航行的目標從未改變🍿，恰似無數共產黨員不忘初心、砥礪前行”。人事處張亞男圍繞總綱中“牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識🤸🏽‍♀️、看齊意識”這一內容展開討論，啟發同學結合疫情所見討論“共產黨員在抗疫中的形象”並鼓勵學員積極參與社會服務“讓生命更加充盈”。

“該怎麽讀黨章？”蔡慧賢啟發學生思考“怎麽讀”👩‍🦽‍➡️。“可以是‘通讀’和‘細讀’相結合，‘領讀’和‘研讀’相結合，‘橫向讀’和‘縱向讀’相結合，但更重要的是深入理解黨章🏊，明白黨章中的微言大義。”國際合作交流處孫一和同學們談到理論學習的重要性，鼓勵同學們“充分把握理論培養的契機，不斷思考➾🧞‍♀️、進步☃️，將廣泛、紮實的理論學習牢記心中”。

師生共讀🚴🏿‍♂️，錘煉黨性修養🦵🏽，堅定理想信念

“每一次學習黨章都有新的體悟，正所謂‘常學常新’。在不同的人生階段，隨著我們在社會中的角色發生變化，每一次翻閱都有新的心得和體會，最終成為我們個人的積澱🍏。”信息辦校園部張燕飛講到🙋✦。醫學院籌建辦公室郁悅、檔案館胡琨💂🏼‍♀️🪁、國有資產管理處黃蘇茂、學生資助管理中心魏楠、信息化辦公室吳一平、科技處王強作為領讀人🧔🏻‍♂️，對課程設計和安排進行了精心的準備，在領讀和共讀中，將黨章中的理論知識轉為具象認知。正如很多同學提到的🦸🏽，這是一次有意義的感性與理性兼具的學習體驗🫵🏽。

師生共讀黨章，不僅是重溫和了解各項規章製度的過程，更是通過學深悟透黨章，錘煉黨性修養❓，以不忘初心、砥礪前行的過程🏂。人文與社會科學研究院馬麗🏌🏽‍♂️、黨委教師意昂部王晶晶♟、保衛處劉舒➗、紀委張博雅、機關黨工委周雲以黨章中不同章節講述為契機🌦，鼓勵思考🧕🏻、組織討論😰，讓學員們在交流分享中學有所思、思有所行。書院黨委書記韓春紅結合書院黨委的相關意昂解讀黨章細則👸🏽，鼓勵同學們培養“忠誠、幹凈、擔當”的優秀品質。領讀人何慧敏談到🧤，“學習和遵守黨章是對每個入黨積極分子最基本的要求，是入黨積極分子了解黨、認識黨、追求黨的基本方法，還是入黨積極分子端正入黨動機⏺、加強黨性修養、爭取早日入黨的基本途徑🤌🏼。”

師生共讀🍎🧴，黨章的學習要落實在實幹中

在組織討論和分享心得體會中👩🏽‍🚀，多位入黨積極分子談到“群眾”這個詞的高頻出現，這也是我們黨人民性的充分體現。毛澤東同誌說:“共產黨人就是為人民，唯一的宗旨就是為老百姓辦事，不為人民我們黨就沒有存在的價值”👩🏿‍🚒。書院黨委副書記栗蕊蕊帶領入黨積極分子思考何為“全心全意為人民服務”？有學生談到，“在疫情期間🦶🏻，無論是在醫院還是在基層的街道🙅🏽‍♀️，我們都能看見共產黨員的影子👅。他們用實際行動告訴我們，什麽叫堅持人民的利益高於一切”😥；還有學生講到，“今年是脫貧攻堅至關重要的一年，在這之中我們也看到了許多黨員同誌的身影🕦。他們用行動踐行著‘從人民中來，到人民中去’”。

“黨員不是淩駕於社會之上的高大全形象👷🏼‍♂️，而是處在民眾之中，具備基本道德、傳統美德以及人格魅力，對黨性的追求應當貫穿在整個人生之中”。談及對黨員身份的理解🖊🦁，李似珍老師如是說。

文|趙景瑋

圖|尚方劍 王芷若 楊越 王心月

來源|大夏書院學生黨建中心