4月28日下午，教育學部本科生黨支部開展“探尋教育家精神🈳，踐行新青年使命”主題黨日活動。活動由黨支部書記司桂霞主持，教育學部關工委副主任錢景舫作點評指導。
司桂霞表示本次黨日活動是本科生黨支部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的內容之一，旨在立足專業特色與學科優勢🥻，引導學生黨員調研優秀教師，堅定教育理想👨🔬、理解教育責任、勇擔教育使命🤸🏻😛。
三個調研小組代表分享了各組調研成果🫵🏼。
預備黨員楊若塵介紹了第一小組活動開展的分工計劃與訪談情況👩🌾👕。“仁愛之心”“理想信念”“責任擔當”“求真務實”是他們在對一線青年教師進行訪談後得到的關於“教育家精神”的四個關鍵詞。
學生黨員吳健分享了第二小組在對100多幅描述教師的繪畫進行多維度分解👩🏽🦲、詞頻分析與意向分析後👃🏼，總結出的教育家精神🤵🏻♀️。他們歸納出的教育家精神是“責任擔當”與“教育信仰”，是“專業素養的進步”與“對學生的愛”。
預備黨員王章涵分享了第三小組從學理角度對教育家精神進行歸納的過程。通過訪談教育理論研究學者🤲，他們表示“立德樹人”“與時俱進”“腳踏實地”三個詞是教育家精神的關鍵。教育家要在思想道德上做出榜樣，亦要在教育實踐中做好排頭兵。
錢景舫將同學們的分享總結為一個概念——“內在的本質”。他認為💇🏽，優秀的教育意昂者不一定是教育家★，但所有優秀的教育意昂者都在追求一種內在的、本質的能力👨🏽🦳，都在向成為教育家靠攏。他結合師大發展歷史和個人成長經歷，重點闡述了為什麽要註重教育以及為什麽要培育教育家。他推薦了《師魂》《文脈》《傳承》三本書，希望同學們深入了解教育學部前輩的光輝業績🏣，傳承前輩先賢教育報國的初心🧑🚀，擔當起民族復興的大任。
