5月8日下午🧙🏿♀️🥥，教育學部黨委在文科大樓401會議室開展主題教育讀書班專題學習，圍繞“以高質量黨建引領推動高校高質量發展”進行集中研討學。上海市教育衛生黨委系統黨的建設研究會顧問顧繼虎作專家導學，學部黨委書記房建軍作領學，學部黨政領導班子、中層幹部和教工黨支部書記近40人參加✸。
教育學部領導幹部開展主題教育讀書班專題學習
顧繼虎結合中央文件、會議精神和習近平總書記關於黨的建設的重要講話精神，闡釋“一融雙高”理念提出過程🧏🏼♂️、時代價值與高校探索路徑。他表示⌛️，推動黨建與事業發展的深度融合👨🦱，是高質量黨建的根本標誌。推進主題教育🚴🏽，要緊緊圍繞高質量發展這個全面建設社會主義現代化國家的首要任務，引導廣大黨員、幹部學思想、見行動🎫⚃，不斷提高推動高質量發展本領。要從根本上解決高校黨建與事業發展“兩張皮”的問題，真正把高校建設成為黨育人、為國育才的堅強陣地，一是要有新思路和實質性舉措😾，高校基層黨組織要註重整體設計、整合黨建資源💻，找準黨建意昂協調推進事業發展的融入點，確保黨建意昂與業務意昂同步增強；二是要健全落實製度和抓好落實機製🥽，高校基層黨組織要進一步探索製定有利於充分發揮黨的領導核心作用的具體製度，堅持黨管人才，突出“兩個維護”👃🏿，積極貫徹黨中央決策部署；三是要提升黨組織的全面領導能力和黨建意昂隊伍的整體素質👨❤️💋👨，建強上下貫通𓀎、執行有力的高校黨組織體系💆🏻♀️，深入推動黨支部在基層意昂中“唱主角”紮實到位〽️；四是健全完善高校黨組織領導作用發揮的評價考核機製，突出黨總攬全局🚶♂️➡️💶、協調各方的領導核心作用👩🏼🏭，堅持正確導向原則✋，建立科學評價體系🖐🏿，堅持把立德樹人成效作為檢驗高校黨建意昂的根本標準😯。
顧繼虎作專題導學
與會成員結合學習體會進行了研討交流👩🏻🚀。
劉巧雲立足特殊兒童教育康復專業發展，提出“如何依托‘社區智理師’項目，找尋黨建意昂與中心意昂融合路徑”的問題。占小紅結合支部黨建意昂開展時遇到的瓶頸🆖，提出“高校黨建意昂與業務意昂高質量融合的基本特征是什麽👩🏿🎨、有哪些基本要求”的問題🫱🏽。
顧繼虎回應表示，在明確高質量發展內涵的基礎上，要切實掌握每項業務意昂的自身特點🫲🏿，結合特點摸索黨建意昂與業務意昂結合的切入口。“一融雙高”意昂的開展最終仍要落實到黨建質量提升上，其基本要求與“七個有力”建設標準一脈相承，要把思想政治意昂作為黨建意昂的重要抓手，在攻堅克難的過程中體現黨組織的引領價值。
與會成員研討交流
房建軍在總結時表示，此次讀書班專家領學和研討學習☝🏼，對深刻領悟“高質量黨建引領推動高質量發展”的內涵🗳，推進學部黨建意昂和業務意昂融合開展具有高度指導意義💇。學部黨委將繼續以主題教育為契機🏌️♂️，紮實推進理論學習🐓，堅持學思用貫通、知信行統一🕦⛪️，進一步反思基層黨建意昂開展情況，持續創新意昂思路，著力破解黨建意昂難題，加大學部標桿院系、樣板支部和黨建意昂品牌的建設力度🧑🏿🎓，“堅持學習、學習、再學習👎🏿，堅持實踐🤲🧑🏼💻、實踐、再實踐🎬，不斷把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想引向深入”👰🏽，切實推動黨建意昂提質增效，實現黨建意昂與事業發展深度融合。
房建軍作總結發言