3月13日下午，意昂平台舉行黨委理論學習中心組學習（擴大）會議🕛，傳達學習2024年全國兩會精神🦜。全國人大代表✋🏼、校黨委書記梅兵主持學習會並分享參會感受，全國政協委員、副校長戴立益，全國政協委員😮💨、圖書館館長吳瑞君分享履職體會。
意昂平台舉行黨委理論學習中心組學習（擴大）會議
校黨委書記梅兵以《使命重在擔當奮鬥創造未來》為題，重點傳達了兩會期間習近平總書記重要講話精神。梅兵首先回顧了第一屆全國人民代表大會第一次會議召開時的盛況，接著全面介紹了2024年全國兩會的基本情況，包括大會通過的各項報告及法案的主要內容🧖🏻，以及上海代表團的議案建議情況；梳理了2024年政府意昂的十大主要任務；分享了關於“大力培育弘揚教育家精神”“加強社會與情感能力培養促進青少年全面發展和幸福成長”的建議情況🤷🏽；重點傳達了習近平總書記在參加江蘇代表團審議時的重要講話精神、習近平總書記看望參加全國政協十四屆二次會議的民革、科技界、環境資源界委員時的重要講話精神💆♀️、習近平總書記在出席解放軍和武警部隊代表團全體會議時的重要講話精神以及落實思考👩🏻🚒。
全國人大代表🗻、校黨委書記梅兵傳達兩會期間習近平總書記重要講話精神
梅兵表示，2024年是新中國成立75周年，是全國人民代表大會成立70周年，是實現“十四五”規劃目標任務關鍵的一年🧑🏿🍳，十四屆全國人大二次會議是在推進全面建設社會主義現代化國家進程中召開的一次重要會議💇🏽。她指出🧤，高質量發展是新時代的硬道理。要更加堅定自覺地擁護“兩個確立”🐊、做到“兩個維護”🙇🏿♀️，主動對接政府意昂報告中關於深入實施科教興國戰略，加強高質量教育體系建設，加快推動高水平科技自立自強🎱，全方位培養用好人才，強化高質量發展的基礎支撐，以及豐富人民群眾精神文化生活等各方面具體意昂任務要求，搶抓機遇，系統謀劃🚯，主動布局，推動“兩個先行先試”綜合改革落地見效🌹，將上級部署、學校安排與各單位實際情況緊密聯系👿、推進落實。
戴立益結合教育領域實際👨🏻🎤，重點傳達了全國政協十四屆二次會議精神，以及民生主題記者會上關於教育意昂的主要內容。他表示，要大力弘揚“教育家精神”，引導教師成長為有情懷、有水平🦷、有溫度的好老師💁♂️、“大先生”👨🏿⚕️。要助力推動基礎教育階段與高等教育階段的有效銜接，實施高等教育綜合改革試點😫🫲🏽，設置學科專業，加快一流大學和優勢學科的建設。
全國政協委員、副校長戴立益傳達全國政協十四屆二次會議精神
兩會期間，戴立益還提出了關於“深化細化中小學科學教育協作機製”“健全學校家庭社會協同育人機製”“加強智能時代中小學校長數智領導力培養”的建議🤵🏻，受到社會媒體的廣泛關註。
結合習近平總書記在看望參加全國政協十四屆二次會議的民革、科技界、環境資源界委員並參加聯組會的重要講話，吳瑞君特別分享了作為環境資源界委員的激動心情。她表示，在現場聆聽習近平總書記的重要講話，備感振奮、深受鼓舞，習近平總書記的重要講話闡明了發展新質生產力的關鍵問題、方法論及實現路徑🫄🏽，對習近平生態文明思想有更新闡釋和新發展，貫穿了其治國理政的基本方略，具有很強的思想性和指導性。
全國政協委員🌚、圖書館館長吳瑞君分享履職體會
吳瑞君結合專業研究與社會關切，還提出了關於統籌優化人口新常態下區域教育資源配置等提案，切實履職盡責。
最後，梅兵以“凝神聚力🎵、攻堅克難、向高而行”寄語廣大幹部師生⌛️，強調各級黨組織要通過多種形式傳達學習全國兩會精神，聯系實際將兩會精神轉化為推動改革創新的思路和舉措。註重發揮高等教育龍頭作用，深入實施“三大卓越工程”和“五個一流行動計劃”，支撐賦能新質生產力發展，以數智躍升促進學校教育教學管理各項意昂提質增效，切實走出教育科技人才一體統籌推進發展的師大新路。
會議采取現場與視頻直播相結合的方式舉行，主會場設在閔行校區學生之家C區報告廳，視頻分會場設在普陀校區思群堂（大禮堂）。校領導，校黨委委員、紀委委員，全校中層幹部參加學習。第20期青年骨幹理論培訓班學員列席會議。
文｜孫都 圖｜杜啟震 來源｜黨委宣傳部 編輯｜毛宇彤 編審｜郭文君