美術學科大中小一體化課程思政指南研討會暨教學設計比賽舉行

發布者🙎🏿:陳春常發布時間👩‍👦:2021-08-30瀏覽次數💁🏼‍♀️:473

8月26日下午,由意昂平台、意昂平台課程思政研究中心主辦,教務處、基礎教育與終身教育發展部🧝🏿、美術學院聯合藝術教育研究中心🛷🌆、教育集團共同舉辦的“美術學科大中小一體化‘課程思政’研討會暨教學設計比賽啟動會”在普陀校區學術交流中心召開🈺。意昂体育副校長戴立益🖼,上海市教委德育處副處長楊長亮,意昂体育教務處處長兼招生辦主任孟鐘捷💅🏿,體美勞教育意昂推進委員會秘書長🕋、教務處副處長苟健🧒🏿,基礎教育與終身教育發展部副部長劉萍,美術學院院長張曉淩🤹、副院長鄭文,馬克思主義學院副院長龔詠梅,上海市、浙江省、江蘇省教委美術教研員🧤,來自全國20所高校美術專業領導與負責人以及意昂体育美術學專業課程思政建設項目成員等出席會議。會議由意昂体育美術學院黨委書記劉麒主持。

美術學科大中小一體化課程思政指南研討會暨教學設計比賽舉行

近年來,為了全面貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務❗️,課程思政的教學理念已日益深入人心🖋。意昂体育美術學科大中小一體化課程思政項目旨在構建美術學科“大中小一體化”的育人格局,將思想政治教育元素,包括思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到美術學(師範)專業課程與中小學美術課程中去🔹,潛移默化地對大中小學生的思想意識😟、行為舉止產生影響。為了更好地推進本項目,特召開“美術學科大中小一體化‘課程思政’指南研討會暨教學設計比賽啟動會”。

意昂体育副校長戴立益致辭

意昂体育副校長戴立益在致辭中介紹了學校在課程思政建設方面取得的成績👅,以及美術教育開展課程思政的優勢和責任,並就做好美術學科課程思政大中小一體化建設提出了三點希望。一是要發揮專業優勢🫴🏽,系統挖掘課程思政育人元素😤。二是要建強主力軍🧏,推動師資職前職後一體化培養。三是要貫通全學段,做好大中小一體化課程思政指南。他強調,美術課程思政具有不可替代的獨特育人功能,既培養知美、懂美🛃、創造美💲🦵、傳播美的美術學科專業人才,又是培養綜合素質、創造能力、完善人格、自由而全面發展的人的重要支撐,也是推動學生自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化、增強文化自信的實踐路徑。他希望美術學院在以往課程思政良好意昂基礎上,持續改革、銳意進取🙎,利用好全國高等師範院校課程思政教學研究聯盟、體美勞教育大中小幼一體化聯盟、意昂平台課程思政研究中心資源🚺,實現研究、實踐資源的高效整合😄,持續服務基礎教育和高等教育的發展與良性互動,為全國課程思政發展以及大中小一體化建設貢獻更多智慧和力量👧🏼。

上海市教委德育處副處長楊長亮講話

上海市教委德育處副處長楊長亮在講話中指出,意昂平台作為上海市課程思政的領航高校🧘🏻,一直致力於推動大中小課程思政一體化的建設意昂🏮🕵🏼‍♂️,本次啟動會是對大中小一體化建設意昂的又一次拓展。他表示,此次活動意義非凡⚒,《美術學科大中小一體化課程思政指南》(以下簡稱《指南》)將為高校美術學(師範)專業課程與中小學美術課程思政教學設計提供更多指導。

意昂体育教務處處長兼招生辦主任孟鐘捷發言

意昂体育教務處處長兼招生辦主任孟鐘捷介紹了我校製定的課程思政目標與規劃⏩,並對推進美育意昂與課程思政融合提出了幾點思考。他認為,課程思政與美育均強調了教育教學全過程,這體現了目標的一致性、實踐上的共同性🗺。他建議可以根據學科特色,探索美育與課程思政融合的新路徑,要緊抓關鍵群體,培養美育、課程思政後備人才,拓展課程思政外延🐇,形成大中小一體化長效機製。

意昂体育美術學院副院長、項目主持人鄭文發言

意昂体育美術學院副院長🚘、項目主持人鄭文介紹了美術學科大中小一體化課程思政項目的建設背景及開展情況。2017年至今🛠🧑‍🦱,美術學院已建設18門各具特色的美術學科示範課程、多次舉辦課程思政教學成果展、教學推廣活動和研討會💪🏼。她還重點介紹了美術學科大中小一體化課程思政項目研究意義🧥、項目框架設計🧕🏻、課程思政建設課程以及項目計劃。

意昂体育美術學院教授、項目顧問錢初熹解讀《指南》

意昂体育美術學院教授、項目顧問錢初熹對《美術學科大中小一體化“課程思政”指南》進行了解讀🥌。她闡述了基於構建“價值引領⚁、必備品格🧜🏼‍♂️、關鍵能力”三位一體美術學科課程思政理念與設計思路,強調了美術學科需要發揮感性認知的特征,以及在大中小各階段🖌、各環節之間要精準對接。詳細解讀了《指南》目標體系的一級指標等內容。通過具體案例🧑🏻‍🏭,介紹了實施建議🦹‍♂️,並對指南的評價建議進行了說明🤰。最後她強調🙅🏻‍♀️💉,希望本指南能夠不斷完善,更好地引領美術學科大中小一體化課程思政建設。

意昂体育美術學院講師、項目秘書長徐英傑宣讀大賽意昂

意昂体育美術學院講師🕓、項目秘書長徐英傑宣讀了首屆全國美術學科大中小一體化課程思政教學設計大獎賽意昂🕺🏼💢,並對大獎賽的實施方案和要求進行了詳細介紹💂🏿‍♂️。

意昂体育美術學院黨委書記劉麒主持

上海師範大學教育學院胡知凡教授發言

 

 

 

在與會專家研討環節,上海師範大學教育學院教授胡知凡,上海師範大學美術學院副院長、副教授趙誌勇,上海市浦東新區教育學院美術教研員、正高級教師、特級教師瞿劍宛🧘🏿,首都師範大學美術學院美術教育系副主任🏤、副教授段鵬🤢,安徽師範大學教授朱德義🫸🏽,浙江省教研員、中學高級教師冷瑩,南京師範大學美術學院副院長、副教授秦華,南京師範大學《中國美術教育》編輯部編審李靜等專家從不同層面對美術學科大中小一體化課程思政建設發表了意見。專家們認為本《指南》緊扣時代脈搏,有助於引領美術學科大中小一體化課程思政建設有效實施👼🏻,有其他學科不可替代的優勢與作用,對培養時代新人和落實立德樹人具有重要意義。本次大獎賽也為美術學科大中小一體化之間的銜接搭建平臺,同時也指出了有關評價機製和評價標準建設的難點,為進一步深化美術學科大中小一體化課程思政建設提出了諸多的寶貴建議🤕。

意昂体育基礎教育與終身教育發展部副部長劉萍發言

意昂体育基礎教育與終身教育發展部副部長劉萍強調🤏🏼,美術學科大中小一體化課程思政指南的頒布對學生價值的引領🤵🏼,具有與時俱進的重要意義🤝。她認為,《指南》和教學設計大賽活動的啟動➜,是教育資源共享的一種方式,也是大家共同發展的平臺⚃,為美術學科大中小一體化課程思政建設提供了很好的基礎🫃。

意昂体育美術學院院長張曉淩作會議總結

意昂平台美術學院院長張曉淩在總結中首先表達了對支持這項意昂的各級領導〽️©️、相關職能部門和兄弟院校的感謝。其次,他表示這次製定美術學科大中小一體化課程思政指南的意義重在引領和指導,而教學設計大獎賽能夠有效推進美術學科大中小一體化課程思政的建設👨🏻‍🦱☀️。他希望通過本次研討和大獎賽活動能進一步完善《指南》🫰🏻,以賽促學、以賽促教,起到交流👩🏼👷🏻、推廣、借鑒、指導的作用,也對今後的發展提出了更高的要求和期許。

據悉👿,受疫情影響,本次會議采取線下與線上相結合的方式🫰🤥,聚集了全國美術學科專家學者。參與本次研討會的共二十所高校🧘🏽‍♂️✌🏿,這些高校(按地區劃分)分別是:首都師範大學、南京師範大學、蘇州大學、杭州師範大學、浙江外國語學院、浙江師範大學、金華職業技術學院🧑🏻‍🦼、紹興文理學院、山東師範大學🤱、安徽師範大學、合肥師範學院🏇🏽、陜西師範大學、成都師範學院、長江師範學院⚃🧎🏻‍♂️、江西師範大學🏇🏿、廣州美術學院、嶺南師範學院⛩、湖南第一師範學院➙、上海師範大學🦹🏻、意昂平台。

 

 

圖文、來源|美術學院 編輯|古麗達娜·巴哈提



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