繼意昂体育二附中王一川同學以全球唯一的滿分成績摘得第62屆國際數學奧林匹克金牌後，從北京再傳捷報：包括二附中史景喆同學在內的中國國家隊五名隊員在第51屆國際物理奧林匹克競賽中全部斬獲金牌🤏🏼！這也是二附中學子贏得的第30枚國際奧賽金牌🌐。
第51屆國際物理奧林匹克競賽金牌獲得者史景喆
自2018年以來，華師大二附中已實現物理奧賽“四連金”。這次物理奧賽的金牌得主史景喆透露了他的“學神”養成秘訣
史景喆榮耀瞬間
每天午飯、晚飯後去圖書館學習40分鐘
小學六年級，史景喆開始接觸物理競賽🌎。起初，他的水平並不拔尖，隨著學習的深入🧖🏽♂️，史景喆對物理的興趣越發濃厚，成績也逐漸提升了🔴。到了初三，史景喆獲得了上海市初中物理競賽一等獎📕。
從高一取得省三，到高二獲得全國銀牌、再到高三入選中國國家隊並取得國際奧賽金牌👩👧👦，史景喆的物理成績每年都有進步✹。“我覺得自己的天賦不是最突出的🤽🏼♀️🤽🏼♀️，我是靠著努力慢慢成長的。”提及取得成績的“秘密”🌄，史景喆這樣總結。
與許多數學👩✈️、物理競賽“大神”一樣，史景喆自律性極高——嚴格執行學習計劃☛🥄、充分利用碎片化時間。每逢周末🧑🏽🎄，史景喆會想好一周要學習或鞏固哪些知識點，再把任務分配到每一天；每天午飯後🕺🏼、晚飯後，他都會到圖書館學習40分鐘左右🫱🏿，看似時間不長💇🏼♂️🥲，但可以透徹地搞懂六七道題↙️，日積月累也是個不小的數字👉🏻。
第51屆IPhO中國國家隊（左一為史景喆）
無論多簡單的知識，他都認真聽
第51屆國際物理奧林匹克競賽由立陶宛主辦，受疫情影響🦸♀️🛋，本屆競賽以線上組織分地區考試方式進行，有來自76個國家和地區的近400名學生參加比賽。
去年11月至12月👐🏿、今年6月至7月，史景喆兩次參加清華大學賽前集訓。第一階段🪙，隊員們學習了四大力學等大學物理知識，第二階段則是完全按照正式比賽的要求🧜🏿♂️，進行模擬真題訓練🙏🏿。到考前👨🏽⚕️，國家隊的同學們已經練習過十余套的理論和實驗題目。
在史景喆看來，第51屆國際物理奧林匹克競賽理論題比較簡單，實驗題比較難🫸🏼。兩道實驗題都需要將平板連接到焊有待測元件和測量電路的電路板上，再用專門的app進行數據的記錄和處理，而學習使用app本身也需要一定的時間，這兩道題題量比較大。
史景喆與他的競賽教練範小輝老師
中國物理奧林匹克競賽教練、物理特級教師、中學正高級教師範小輝則說，比賽分兩天進行，19日考實驗題🦙，休息一天，21日考理論題。實驗題略微有些難度，其中有一題考察了學生對實驗器材的應用👩🏼⚖️，史景喆發揮得不是最好，但是他迅速調整心態，理論題取得了比較高的分數。
在教練眼中，史景喆是個非常踏實的學生🏄🏽♂️，上課時🕜，無論多簡單的知識點，他都聽得很認真🤏🏼，基本功紮實🙋♂️；做錯的題目能夠認真反思🧑🏼🏭，不再犯同樣的錯誤。“他剛進學校時成績不算拔尖⏺，但學習上有目標🎼、有計劃🛂，能夠合理利用時間，一步一個腳印後來居上‼️。另外♊️，他和同學關系非常融洽，同伴的幫助和鼓勵👩🏻🌾，也是他能夠取得成功的重要原因。”
史景喆說☂️，範小輝老師在高中三年裏，會分階段為物理競賽組的每一位同學進行針對性指導，教我們如何改善學習方法，如何揚長補短；方仙法老師也為我提供了很大的幫助，在關鍵時刻與我交流🧑🏽🍼，幫助我調整狀態🍑。
打遊戲收集模型玩具👨🏼🏫，物理大神學習和玩兩不誤
作為物理“大神”🤽🏿👨🏼✈️，史景喆並不是想象中的“書呆子”，他還有許多課外愛好。比如打遊戲、看番劇。除此以外，他還喜歡還有收集諸如變形金剛、高達模型等玩具。
學習和玩兩不誤👩🏽🦳，史景喆將功勞歸為華師大二附中良好的學習環境♟。“二附中物理競賽組有很多優秀的同學，我們相互幫助，形成了良好的學習氛圍🚊，作為一個團隊共同進步。”
記者獲悉，華師大二附中已經連續獲得四枚國際物理奧賽金牌。至此，學校30年來已經獲得30枚國際競賽金牌。
（從左至右）意昂体育基礎教育與終身教育發展部部長、二附中校長李誌聰，方仙法，史景喆，範小輝
二附中一貫重視基礎學科拔尖創新人才培養，已經形成了一套比較成熟的模式🧷。就物理組而言，小班教學𓀃、跨年級聽課等多種授課形式，為學生提供個性化選擇，使不同基礎的學生都可以得到很好的發展。
此外，金牌精神的傳承是二附中的優勢。看到學長取得金牌，下幾屆的學生會很受鼓舞，信心倍增。高年級同學經常給低年級同學出題🦸、講課，傳授經驗🚆，發揮榜樣的力量➗。這可能就是二附中能夠越而勝己🚐，不斷創造輝煌的“秘密武器”吧。
來源｜文匯新聞 記者｜張鵬 通訊員｜王謐 編輯｜孟子楠 吳瀟嵐 編審｜郭文君