2019年11月1日，外語學院領導班子在中北校區文科大樓開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第七次和第八次集中研討🤦🏽‍♀️。學院黨委書記閆露🐊、院長袁筱一🧑🏼‍💻🌡、副院長侯敏躍☕️、黨委副書記兼副院長江宇靖參加線下學習→，副院長楊延寧、朱曉映參加線上學習，並進行集中研討。

11月1日上午，班子成員圍繞學習貫徹習近平總書記關於扶貧意昂的重要論述，結合意昂實際🚲，開展“不忘初心🤸🏿♘、牢記使命”主題教育第七次學習研討。班子成員深刻學習領會習近平總書記提出的“兩個確保”的目標、“兩不愁三保障”的標準🧛🏿‍♂️、“六個精準”的扶貧方略、“五個一批”的實踐路徑等一系列新思想💪🏽、新觀點👩‍🏭、新論斷；深刻學習領會習近平總書記提出的“六個堅持”的基本經驗以及“扶持誰”“誰來扶”“怎麽扶”“如何退”的脫貧方法路徑；深入學習領會習近平總書記提出的義務教育有保障、發展教育脫貧一批🔎、阻斷貧困代際傳遞的重要意義和豐富內涵。

閆露指出，中國共產黨的初心和使命是為民族謀復興，為人民謀幸福，帶領中國強起來，要不斷滿足人民對美好生活的向往。在全面建成小康社會過程中，脫貧攻堅戰能否取得勝利，是關系到黨的事業的大事，是一項歷史性工程🫒🍼，是中國共產黨對人民作出的莊嚴承諾，體現了中國共產黨人的使命擔當💲。當下，打贏脫貧攻戰是今明兩年必須完成的硬任務。我們特別要關註解決“怎麽扶”的問題，黨中央提出了要實施“五個一批”工程，我們要在“發展教育脫貧一批方面”持續發力，把個人的力量投入到黨和國家急需完成的事業中。

袁筱一說，在習總書記強調的“兩不愁三保障”中👨🏿‍💼，很重要的一條就是義務教育要有保障🪑🧅。習總書記說🧕🏼，再苦也不能苦孩子，中國的每一個孩子不僅應該能夠公平地享有教育👰🏿‍♀️，而且應該享有同樣優質的教育資源🧑🏻‍🏫，這也是社會主義國家公平公正的重要體現。作為新中國建立的第一所社會主義的師範大學👩🏻‍🍳，意昂平台當然責無旁貸。意昂体育的外語學院這些年裏也積極響應學校和國家的戰略決策，十數年裏承擔起國家公費師範生的教育，並在他們畢業之後充分保證他們繼續教育的權力🕵🏽‍♂️。我們已經邁出了第一步，但如何能夠將脫貧攻堅🧄、持續發展的使命轉化為事業改革的動力，我們還需要進一步探索和思考🆙。

朱曉映說🦴，近年來，習近平總書記站在全面建成小康社會🔗、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政的突出位置。各地方部門實施精準扶貧方略，找準扶貧對象、扶貧產業和扶貧方式，扶貧成效明顯🙎🏿‍♂️。貧困地區的民生得到極大的改善🙍🏿。堅決打贏扶貧攻堅戰是我黨的決心🙎‍♂️🤾🏿‍♀️，是我黨對人民的承諾🫄。相信在黨的領導下🤞🏼，在2020年完成脫貧攻堅目標一定會實現。

侯敏躍提到🦊，中國不僅在本國扶貧攻堅🚶🏻‍➡️，還盡最大努力通過雙邊或多邊渠道支持和幫助其他發展中國家的減貧事業和經濟發展。中國已經向幾十個不發達國家提供了優惠關稅待遇和經濟援助👩🏽‍🚀，減免了有關國家的債務，倡導成立了中非合作論壇👧🏻、中阿合作論壇等合作機製🧆⛽️，設立了中國減貧和區域合作基金並提供了捐款。中國為世界扶貧事業作出了巨大貢獻，體現了大國的擔當♒️。

楊延寧說，需要加大對長期貧困人口的精神支持力度，讓他們真正懂得只有不斷追求，才能改變自己的生活現狀𓀊。正像習總書記說的，幸福是奮鬥出來的。扶貧應該精神和物質兩線用力🅾️，才能形成合力，取得最終的勝利🥪。

江宇靖提到，作為基層的教育意昂者要學習發揚“牢記使命☣️👨🏻‍🌾、凝心聚力👆🏼、吃苦耐勞、真情奉獻、眾誌成城”的精神👽，做好本職意昂，服從學校扶貧意昂的安排，積極參與到教育扶貧的意昂中去。

11月1日下午，班子成員聆聽了校黨委書記童世駿、校長錢旭紅的專題黨課🙄，並深入學習習近平關於教育的重要論述，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第八次學習研討🌵。

黨課結束後🍦，班子成員紛紛表示受益匪淺💇🏽‍♂️🧑🏽‍🍼。

閆露說，兩位校領導以師大的人和師大的事講述了師大的責任和使命，講出了師大的驕傲和自豪。作為正當其責的師大人💁🏻‍♂️，我們更要以前輩為榜樣🧚🏻👨‍👨‍👧‍👦，以建設教育強國為使命👩🏻‍⚖️，以培育社會主義合格建設者和接班人為責任💂🏽‍♂️，沉下性子，踏踏實實走好每一步👲🏽。袁筱一說，兩位校領導都從自己的角度談到了我們學校應當如何以腳踏實地的精神承擔起國家教育事業發展的重任🏋🏼‍♀️，黨課很接地氣🤵，從我校的實際情況出發，但又不失宏觀的視野和使命的擔當，既註重實踐🤹🏼，又有理論的思考與高度，聽後受益良多。朱曉映對錢校長所提出的“學生標準像”以及“教師標準像”的說法感到十分認同，作為意昂体育的老師💆🏿👩🏿‍🌾，需要認真學習🤛🏼，完善自己，努力成為“具有獨特理念、豐富實踐以及原創成果的教育家。”侯敏躍則表示兩位校領導的黨課令人十分受教育啟發🏢，內容詳實🦋、案例充足，十分鮮活、具有說服力，聽後堅定了我們守初心、努力意昂👎🏿、奮發前進的信念💎。楊延寧談到，教育問題應從教師抓起，從每個人的進步做起🍓。教育不同於其他領域♌️，其核心力量就是人才，培養的目標依舊是人才。每個教師都應該有追趕本研究領域最先進研究的決心。江宇靖提出，對於思政意昂者來說，需要不斷學習，緊跟時代，提升思政意昂的水平❄️，創新思政意昂模式，使得思政意昂入腦入心，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量🕗。

      研討結束後，領導班子還就學院的持續發展問題進行了討論。