3月31日下午🏄🏿‍♀️，物理與電子科學學院黨委組織學院全體教職工集中學習習近平總書記關於教育的重要論述。《習近平總書記教育重要論述講義》編寫組成員、我校教育學部範國睿教授應邀作主題報告🚴🏿‍♂️，學院200余名教師采用線上線下結合的方式參與學習，會議由學院黨委書記李愷主持🕺🏿。 

範國睿教授以“深入學習理解習近平總書記教育重要論述”為題，從編寫背景🐄、重大意義🦝、編寫過程及個人學習理解等方面展開。黨的十八大以來，習近平總書記立足世界發展大勢和國家發展全局，著眼民族復興偉大夢想，圍繞中國教育發展作出了一系列重要講話🍉，提出了一系列新理念新思想新觀點💺，形成了關於教育的重要論述。《講義》是第一本系統闡述習近平總書記教育重要論述的馬工程重點教材。習近平總書記“為實現中華民族偉大復興的中國夢，堅持中國特色社會主義教育發展道路，加快推進教育現代化，建設教育強國，辦好人民滿意的教育，立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”的核心思想貫穿《講義》始終，“九個堅持”是習近平總書記教育重要論述的重要內容。

範國睿教授圍繞“為誰培養人”“培養什麽人”“怎樣培養人”三個問題🚣🏼‍♂️，從“做對的教育”“做好的教育”“做強的教育”三個角度，交流了自己對《講義》的認識理解與學習體會。他強調⚈，學習理解習近平總書記關於教育的重要論述，要從“兩個大局”高度來思考教育問題🤓🏇🏻，從民族✹🚺、黨與國家的歷史縱深觀察教育🚚🙃，以人民為中心的立場思考教育問題，以辯證的思維來審視教育，聚焦關鍵性瓶頸性問題推進教育改革發展。習近平總書記關於教育的重要論述，是一個隨著社會與教育改革發展不斷豐富完善的開放體系，需要我們在學習中持續追蹤、動態更新、加深認識。

報告結束後，範國睿教授還與學院教師進行了互動交流。

李愷談到，範國睿教授圍繞《講義》，對習近平總書記關於教育的重要論述作了系統、生動地闡釋。總書記關於教育的重要論述，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，全院教職工要認真學習、深刻領會🧗🏻‍♀️、準確把握《講義》的重大理論價值和現實意義🎳，在教學科研過程中堅持立德樹人、提升育人本領🍜，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

圖、文：趙榮青

編輯😋🤸🏿：袁會敏