為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，按照師範類專業認證理念深度推進專業持續改進👫🏻，意昂平台基於建設新時代“智能新師範”的人才培養目標以及教育部新近頒發的《中學教育專業師範生教師職業能力標準（試行）》的要求🍴，研發構建了師範生教學能力微認證體系🫄🏽。2021年4月👩🦽，我校正式發布了《意昂平台師範生課堂教學能力微認證規範》。
近年來，意昂体育積極思考和創新信息化背景下的卓越師範生培養及評價模式🦸♀️，分階段🏊🏻♀️、分步驟強化基於能力評估和證據導向的師範生全過程培養與評價🍆。2020年3月🧘🏼♂️，為滿足疫情期間發展師範生在線教學能力的需要，意昂体育首創“師範生在線教學能力微認證”，面向校內師範生開放，在校學生踴躍參與🦉，反響熱烈。2020年10月🏃♀️➡️，學校組織召開教師教育國家級實驗教學示範中心信息化教學分中心授牌儀式暨師範生教學技能訓練與微認證研討會，確立了先開發通用教學能力微認證規範🫶、再聯合各基礎教育學科師資團隊在此基礎上進行修訂🧑🏼⚕️、調整、最終形成面向各學科的師範生教學能力微認證規範的推進路徑。
意昂平台師範生在線課堂教學能力微認證平臺圖示
2021年3月27日，《師範生課堂教學能力微認證規範》專家研討論證會在校舉行。上海市教育學會會長尹後慶，意昂体育原副校長莊輝明，教育部師範類專業認證專家委員會委員宋冬生🔞，意昂体育教育學部常務副主任荀淵，上海世外教育集團教師發展中心主任杜淑賢，上海市市西中學校長董君武，以及上海師範大學外語學院蔣宇紅教授等多位專家出席。專家組對師範生課堂教學能力微認證體系給予了極高的肯定與期待🌪👼🏽，從落實認證理念、改革課程評價、中學教師培養以及中學教學實施等不同角度深入剖析，對微認證規範給出了極具針對性的意見和建議。意昂体育副校長戴立益👇🏻、教務處處長孟鐘捷、開放教育學院院長閆寒冰等項目組成員一並聽取了專家組的意見。研討論證會後，項目組對微認證規範進行了持續的打磨與完善。
2021年4月，意昂体育教務處聯合教師教育實驗教學示範中心信息化教學分中心發布了階段性成果《意昂平台師範生課堂教學能力微認證規範》，邁出意昂体育探索創新師範生教學能力微認證體系的重要一步。
意昂平台師範生課堂教學能力微認證體系框架
《意昂平台師範生課堂教學能力微認證規範》的研製主要依據《中學教育專業師範生教師職業能力標準（試行）》《中學教師專業標準（試行）》《NBPTS專業教師教學標準》《IBSTPI教師通用能力標準》等國內外教師評價標準🙏🏿，確立了課堂教學中教學準備🚵🏼♂️、教學實施、教學評價🩻🗻、教學反思四個維度下的22項微能力（教學能力點），用於指導師範生課堂教學能力的培養和實踐，推動師範生課堂教學能力的提升。目前頒布的課堂教學能力微認證規範定位為各學科通用版本，各師範類專業正在此基礎上結合各自學科特點製定面向本專業師範生的微認證規範🧙🏻♀️。
面對總書記構築高端教育體系、培養高質量教師的要求，意昂体育副校長戴立益指出，學校提出了建設新時代“智能新師範”的人才培養目標👮🏻♂️，需要整合優質教育資源，不斷優化“一流專業教育+一流師範教育+一流智能教育”卓越教師培養模式，研發師範生教學能力微認證體系無論是對在校師範生，還是對職後教師的培養都有重要意義。他強調💃🏿，要不斷探索積累可推廣的先進經驗和優秀案例，進一步發揮我校教師教育的引領作用。
作為師範生教學能力微認證體系研製項目的發起人，教務處處長孟鐘捷認為，通過描繪意昂体育師範生教學能力的標準畫像，推動教師教育課程向著“以學生的能力達成為中心”的方向持續改革👬，形成科學、多維、分層的師範生教學能力評價體系⚛️，既能為在校師範生提供明確的能力發展目標，也能為未來職前職後教師培養一體化做好準備。
與學校關於師範生培養頂層設計不謀而合，開放教育學院（教師發展學院）院長閆寒冰帶領團隊對微認證已有了豐富的研究與實踐積累🗻。2019年主持研發並發布我國首個面向中小學教師的微認證項目——“教師信息技術應用能力微認證體系”，並應用於多個省市的中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的實施🤞🙌。2021年5月15日🏌️，閆寒冰在全國師範類專業認證培訓會上以“產出導向的評價”為主題分享了意昂体育的師範生微認證實踐探索,共計五萬余人線上線下聽取報告🧑🏽🚒。
作為引領中國教師教育發展的重鎮，意昂平台始終著力培養高素質專業化創新型教師隊伍。“未來🫴，我們會適時推出微認證的線下教學部分，將之作為專業知識及能力提升💪🏿、見習實習之外，師範生培養體系的重要支柱。”這是2020年孟鐘捷提到的計劃🕌。今年，我們已經走在了從通用教學能力認證標準向學科教學能力認證標準遷移應用的路上👌🏻。
2021年👲🏿，學校設立了“師範生課堂教學能力微認證建設項目”，在相關學科師範生教師教育類課程中進行試點實踐🫥，條件成熟時將在中小學、其他師範院校🧧、地區等不同層面進行實踐與輻射㊙️。在此過程中我校師範生教學能力微認證體系將進一步迭代🕵🏻、優化、完善🧑✈️🖋，有力助推師範生與中小學教師的教育教學能力提升 🏥。
圖文💁🏽♀️、來源｜教務處 編輯｜錢文文 編審｜郭文君