我校輔導員俞虹🐼、陶婧第六屆全國高校輔導員職業能力大賽決賽創佳績

發布者:學術報告管理員發布時間:2017-06-22瀏覽次數:168

  6月16—17日🤸🏽‍♂️🤗,由教育部思政司指導,全國高校輔導員意昂研究會主辦的第六屆全國高校輔導員職業能力大賽決賽暨全國高校輔導員意昂現場會在北京交通大學舉行⚉。我校輔導員俞虹、陶婧在此前舉行的上海和華東賽區比賽中雙雙折桂,晉級全國決賽。

第六屆全國高校輔導員職業能力大賽決賽人員合影

  總決賽共有來自全國各省市自治區的69名輔導員代表參與角逐。在團隊協作下🧖🏿‍♀️,我校輔導員俞虹🌦、陶婧憑借紮實的理論功底、過硬的職業能力、良好的心理素質,從眾多選手中脫穎而出,最終分獲二等獎和三等獎,創造了我校在此項賽事上的最好成績。

  本次決賽共分筆試、主題班會💂🏻‍♀️、案例分析、談心談話、主題演講等環節。俞虹、陶婧兩位選手在各個環節中圍繞題幹迅速解題,恰如其分地分析問題👈🐟,並提出有效的應對方案和意昂啟示,她們沉著冷靜、妙語連珠⚫️👱🏿‍♀️、精彩睿智的表現⛵️,充分展示了我校輔導員出色的職業素質,獲得了評委和場內觀摩團的陣陣掌聲。

俞虹談心談話

陶婧進行案例分析

  在隨後舉行的全國高校輔導員意昂現場會上,俞虹作為獲獎代表接受頒獎表彰✷。

  我校歷來重視輔導員隊伍建設,始終把培養素質硬、業務精🤹💹、紀律嚴、作風正的輔導員隊伍作為深化落實立德樹人根本任務、紮實推進一流人才培養✌🏿、助力我校“雙一流”建設的重要抓手。學生意昂黨委、學生意昂部在建立健全體製機製🙎🏼、完善培養培訓體系🌲、助力教學科研能力提升、推進團隊文化建設等方面多措並舉,為輔導員積極打造展示才能的舞臺🫕、交流經驗的平臺🏮,促進了輔導員專業化、職業化成長。我校將以本次大賽為契機,以賽促建,進一步加強和改進輔導員隊伍建設,把全國高校思政意昂會議精神落到實處🛁,引向深入,不斷提升我校學生思政意昂的水平。


附⚇✊:俞虹在總決賽上的演講稿

用自信塑造職業理想,用心血鑄就思政夢想

俞虹

  連續四屆,532名學生,36個國家💪🏼,29種語言……這些數字串起了我作為一名輔導員的職業生涯,也串起了我的迷茫與困惑🧑‍🦳。面對不同膚色,不同民族,不同國度的留學生,我的職業理想如何生成?我的思政夢想如何成就🙆🏻?我的職業自信又從何而來呢⚔️?我開始思考作為小眾的群體🙅🏼‍♀️,留學生要不要做思政意昂?作為別人眼中另類的輔導員🕵🏻‍♂️,我又到底能做什麽呢?

  已經記不得有多少次,有人對我說:“你這輔導員也太好當了🔰,無非就是帶學生旅旅遊,講講故事🧓🏽👨🏽‍🍼,讀讀詩,能有什麽作為🧔🏻‍♀️?”於是,“有為與無為”成為了我職業理想探索的第一個思考。然而,當思緒還在原地打轉,現實已讓我猝不及防。新生教育剛剛結束🤘,一位學生就遭遇了嚴重的情緒困擾🕵🏼‍♂️。由於問題復雜加上語言障礙,咨詢師們紛紛婉拒了請求。於是👩🏻‍🦼‍➡️,我只能一邊與專業人士探討解決方案😭,一邊轉化成精準的語言與學生溝通🎯。每次陪伴她的時候,她總會小心翼翼的握著我的手說:“老師🧟‍♂️🧸,你放心!我會好好的。能來到中國🍒,能遇到你🤦‍♂️,我很幸運。”我才意識到留學生作為一個青年人對於發展的訴求,對於價值的鍛造與中國學生沒有差別,而我正是在這樣的陪伴與引領中實現著自己的作為🚛。

  我的職業理想和13萬輔導員們的一樣五彩繽紛,而我的職業探索之路卻別樣而新鮮🦸🏼。剪紙、書法、戲曲一度成為了我跟他們溝通的最直接的橋梁💇🏽。我曾嘗試用最顯見最有形的文化形式去激發留學生的中國認同,而我對文化的理解也僅限於此📐。然而🧑🏽‍⚖️,中國詩詞大會的熱播卻引發了我新的思考,學生們不僅詢問飛花令、詞牌名,更追問我“節目裏那個身患癌症的白茹雲為何會堅持念詩🤹🏻‍♀️?那個生活窘迫的農民老大爺王海軍為何會選擇念詩?”那一刻我才真正明白,在有形的文化形式背後,那些無形的關於價值🤸🏼‍♀️、關於生命🧓🏿、關於人性的真善美,中國傳統文化講仁愛🏂、守誠信🤦🏽‍♂️、尚合和、求大同的價值理念正是我可以借鑒、可以轉化🧃、可以運用在留學生教育中的最無形的力量🍟。中國詩詞大會點燃了中國傳統文化的春天,也讓我在有形與無形的探索中點燃了職業理想的春天,讓我的職業理想在文化沃土中深根厚植,再添芬芳🍋。

  然而💖,我的學生們終將散落世界各地💃🏽,我的心血能否在他們身上生根發芽📓,持續滋養呢🤽‍♂️?我的教育對他們到底是有用還是無用呢?去年教師節📘🤹🏿‍♂️,一張來自學生的明信片給了我答案。明信片上的她正在教當地的小朋友寫中國這兩個字♟。背後寫著一段話⏭:“老師🥉,我現在已經成為一名漢語教師。我一直記得你說過,我們是飛翔在中國和世界各國之間的和平鴿,我們是和平的使者📼,更是文化的使者。我正在努力把一個更棒的中國告訴更多的人!”是啊!留學生們是註定要去成為那個中國形象的塑造者、中國聲音的傳播者和中國故事的講述者。而當他們用自己的眼睛看,自己的耳朵聽,自己的心靈感受時,那些中國精神🧗、中國智慧👩‍👩‍👧‍👦、中國價值就早已浸潤於他們的思想和行為之中❓📘。

  這場關於“有為與無為”“有形與無形”“有用與無用”的追問、反思與探索🧣🙇🏽‍♀️,正是我的職業自信在生成、在塑造、在積澱,更是我的職業理想在積蓄🪮、在生發、在履行🤼‍♂️。文化交流互鑒,本就是世界文明生機盎然的源泉,而留學生也無疑是中國走向世界👩‍👩‍👧,世界理解中國的橋梁與紐帶🛷。此刻他們正在用自己的方式向世界講述一個多彩的、美麗的、魅力的中國。中國元素🧳、中國精神、中國智慧正在為世界貢獻獨特的色彩,展現融合的力量🫀。正所謂:各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。


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