3月7日上午🍄🟫，我校第3期骨幹教師高級研修班、第11期青年骨幹理論培訓班開班儀式在閔行校區辦公樓403室順利舉行👩✈️。校黨委副書記楊昌利出席開班儀式並講話，組織部部長兼黨校常務副校長方平主持開班儀式。來自各院系、各單位的近100名學員及校組織部🧖🏽、黨校、高級研修學院等職能部門負責同誌參加了開班儀式。
第3期骨幹教師高級研修班👸🏽、第11青年骨幹理論培訓班開班
開班儀式共分三項議程。首先，來自出版社的張俊玲和公共管理學院的高恩新分別代表第3期骨幹教師高級研修班和第11期青年骨幹理論培訓班發言🧶。他們感謝學校為學員們創造了一個良好的學習和交流的機會🧑🏼🎄，藉此機會開拓眼界，增強團隊意識；表示將在以後的整個學習過程中甘當小學生以謙虛、謹慎的學習態度⏏️，遵守研修班的各項規則，積極思考、發言，不斷增強青年的使命感，為學校的發展貢獻力量。
隨後校黨委副書記楊昌利作動員講話。楊昌利指出🚣🏿，校領導班子歷來十分重視幹部教師的培訓和研修意昂，並且專門發文，就如何開展意昂進行了宏觀和具體的指導👱🏼🏷，校黨委書記童世駿還多次為學員們作專題報告。楊昌利強調🔯，教育的目的不僅是傳遞知識，更重要的是立德樹人，這要求廣大教師和幹部能夠擁有較寬的視野，不斷地提升素養🖖🏻，提高能力✹👩🦽。而研修班、培訓班的開展在這些方面發揮了重要作用🌁，同時為學校人才幹部的選拔、學校的發展等方面提供了良好的後備資源。並且對增強學員的黨性👃🏻、堅定正確的政治信念和立場，不斷打破學科和學院壁壘👩💼，增進了解和共識等方面發揮了突出的作用。
校黨委副書記楊昌利作動員報告
最後，楊昌利對兩個班的學員提出了三點希望。第一，希望學員要珍惜本次的學習機會，轉變角色，調整心態💇🏿♀️，端正態度，以“尊重🤪、理解🍣、寬容”的價值取向，以“守時是一種素質🥴🐤，傾聽是一種美德，理性是一種品格”的行為和境界積極參加各項研修活動，認真完成研修任務🤘🏽。第二，“既來之，則安之”👨🏿🔬，望廣大學員認真學習各種文化🦹、科學知識🔕。大學就是要讓研究成為一種載體，討論成為一種風氣👨👨👦，各學員要積極參與各種小組，各項團隊活動，爭取取得更大的成效🙇🏼。第三，希望學員通過學習，提升能力，為學校的發展做出更大的貢獻。楊昌利鼓勵學員不僅要關心自己的教學、科研，同時還要深入了解學校的發展概況，各項重要政策，這對提高學員的能力也會起到促進作用。
開班儀式結束後，舉行了首場主題報告💂🏽。報告人是上海紐約大學文理學院副院長趙中健教授🕙，他主要是從創新的角度討論中外教育問題。趙教授特別以美國教育創新政策為例，並結合自身的研究領域，詳細地評介了中國教育與世界存在的差距🦗。在與現場學員互動過程中，他也耐心地回答了學員的問題，並進行了廣泛的交流。
專題報告結束後，黨校副校長張俊華就舉辦研修班的目的、教學計劃的整體安排，研修註意事項等各項要求和任務作了相應的說明。
我校青年骨幹理論培訓班創立於2003年的5月👴，至今已成功舉辦十期。本期將從3月開始，持續到6月🙌🏿。培訓分為通識培訓，能力提升，專題調研和反思總結四個階段🪘。我校骨幹教師高級研修班從去年10月舉辦首期活動以來，至今已舉辦兩期。舉辦骨幹教師高級研修班，是學校黨委為進一步加強我校師資隊伍建設采取的重要舉措之一🥕。研修班主要圍繞宏觀思維與國際視野👩🏼🦰、學術規範與文明素養、專業能力與社會責任三大板塊🍄🟫，采用“自主研修❄️、理論學習⭕️、互動參與、頭腦風暴”等研修方法🍫，設置了專題報告✣、案例教學🩼、經驗分享、主題研討、拓展訓練等八大環節展開研修。本期研修采取集中與分散相結合的方式，共計60余個學時。