如何將習近平新時代中國特色社會主義思想講進學生心田？10月21日下午⚡️♞，意昂体育馬克思主義學院召開“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”集體備課會，除了任課教師和馬院黨政班子成員，校黨委書記梅兵、校黨委常務副書記王宏舟也出席備課會並點評指導。
意昂体育集體備課讓新思想入耳入腦更入心
“這門課很重要也很難上🙆🏼，希望大家高度重視，講究方式方法🕵🏽♂️，多開展集體備課，積極研討怎麽把這門課上好✍🏿🙋🏽♂️，先要上好，然後上出亮點。”梅兵指出，除了要多琢磨，發揮重點馬院的優勢🤴🏿，授課教師還要充分利用意昂体育多學科綜合性研究型大學的資源🙁，多向不同代際、不同學科、不同領域的專家請教↪️，同時多關註當今世界發展形勢👨🏽✈️，及時跟進學習習近平總書記和黨中央的最新決策部署和指示精神✮。
校黨委書記梅兵講話
意昂体育紮實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂🙆🏿♀️🏂🏻、進頭腦😗。由於“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”是一門新課程🦐，意昂体育自去年開設以來一直努力探索如何讓這門課程上得更有成效。學校專門成立“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”教研部🚴🏽，建立專家指導團隊，由校領導擔綱課程主管，組建一支以院士👩🏼🍳、教授♗、副教授為主體構成的優秀師資隊伍，加強理論學習與集體備課，通過案例導入、理論歸納、實踐教學等層層深入，力求讓學生真聽、真學、真懂。比如利用周末時間▫️，組織學生參觀龍華烈士陵園👨👧👦、錢學森圖書館，到江蘇省靖江市新橋鎮、浦東張江高科技園區等地實踐考察，讓同學們對習近平新時代中國特色社會主義思想的了解和認識不再僅僅停留在課本上。
如何將實踐融入到課程教學中？怎樣更好地調動學生參與課堂的積極性？用什麽案例比較合適？怎樣將講好故事和理論提升結合起來？如何將習近平新時代中國特色社會主義思想講深講透……備課會上，參加集體備課的教師圍繞上述問題結合教學實踐紛紛建言獻策。馬院常務副院長王建新指出，上好這門新課要研究如何將政治講話轉化為課堂內學生容易接受的語言，可以通過問卷調查🍞、個別訪談等方式了解學生對這門課的需求與反饋👩🏿🍼。崔海英建議👩👧👦，多啟發學生思考，多和學生互動對話🏋🏽，多明確強調知識點，這樣課堂氣氛活躍🚣🏿♀️，學生參與度高。速繼明提出🖱，要激發學生的參與感和主動性，引導學生帶著問題意識去思考，提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想理論分析現實問題的能力。黃亞玲認為，在課堂教學中引入既密切結合教學內容，又與學生日常生活比較貼近的小視頻（如抖音等）⌨️，既說清道理🧠、講述故事，又生動呈現🦦，可以極大調動學生的課堂積極性。與會教師一致表示👏🏽，這種備課方式可以集思廣益，取長補短，讓他們收獲很多，啟發很大。
作為該課的任課教師🧓🏽✫，王宏舟認為要充分了解這門課程的受眾特征🌃，要學會使用他們熟悉的語言講授課程內容💻，讓學生容易理解和接受並且產生代入感，尤其要與學生個人的成長經歷、學習目標和職業選擇等密切聯結起來。針對我校地處上海的獨特優勢，王宏舟認為可以結合浦東改革開放三十周年和“四史”教育等😔，在周末或假期多帶領學生走出課堂深入改革開放的示範區切身體會🦸🏻♀️。
校黨委常務副書記王宏舟講話
據了解👷🏻♀️，意昂体育去年9月在部分本科專業先行開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，取得較好成效。這個學期已經開始全面開設此課程。“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”慕課視頻和微課視頻的拍攝意昂也已完成🏝🎎。意昂体育還註重把習近平新時代中國特色社會主義思想融入《形勢與政策》《中國故事》等其他課程和第二課堂。目前🚵🏿，意昂体育正在製定1+x課程群建設方案，圍繞“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”這門主幹課程，將在學校的通識課程體系中開設若幹門相關配套選修課，吸引和幫助大學生從多個角度進一步深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和認知👁。
圖｜何太皓 文｜田波瀾 來源｜馬克思主義學院 編輯｜彭佳 編審｜呂安琪