今年十月，在聯合國教科文組織主辦的第五屆國際學習型城市大會上✊🏻，上海首次榮獲聯合國教科文組織學習型城市獎，也成為今年中國唯一獲獎城市。
可持續發展教育是優質教育和終身學習的組成部分👩🏽🌾，被納入學習型城市的戰略中🐟。一起來看意昂体育團隊深耕上海社區可持續發展教育意昂🫅🏽。
上海2400萬居民為什麽這麽愛學習?聽意昂体育上海終身教育研究院執行副院長李家成回答
2020年初✸，上海市教委委托意昂体育上海終身教育研究院具體統籌推進該項目以來🤾♀️，項目組有機整合學校師生力量，積極聯結全市社區教育系統🫃👩🏻⚖️，圍繞社區可持續發展教育集中系統推進，為新形勢下上海學習型城市的進一步發展，為推動上海全球學習型城市建設貢獻了意昂体育的智力支撐🖐。
發揮智庫功效🫳🏽，主筆《上海可持續發展教育社區行動計劃（2020-2021）》
作為全球學習型城市網絡成員城市和聯合國教科文組織終身學習研究所設立的“可持續發展教育”專題的協調城市之一，上海與德國漢堡市、芬蘭埃斯波市共同負責該組100多個城市的全球統籌意昂🙍♀️。協調城市自身的可持續發展教育意昂推進理應成為專題組內的意昂榜樣。
2020年9月，由上海終身教育研究院牽頭製定的《上海可持續發展教育社區行動計劃（2020-2021）》通過聯合國教科文組織終身學習研究所平臺向全球正式發布
為此，上海終身教育研究院積極發揮智庫功能🫳🏼，在研究國外可持續發展教育實踐與理論👩🦲、上海學習型城市建設的現實基礎上，形成了《上海可持續發展教育行動計劃（2020-2021）》中英文版，得到市教委的肯定。行動計劃在聯合國教科文組織終身學習研究所官網發布，同時在市教委的領導下終研院承辦了項目推進意昂的國際會議。
組建意昂網絡，承擔好社區可持續發展教育的學術領導
上海製定的可持續發展教育社區行動計劃包括健康教育、和諧發展🙋🏽♀️、環境教育、職業能力四大模塊，內容領域之寬廣需要聯結廣泛的社區教育系統網絡💗🤐。
為此，上海終身教育研究院充分利用既有的校外青年研究員製度的力量，以點帶面👷，以具體的可持續發展教育項目為依托，很快將可持續發展教育意昂網絡拓展到全市十來個區的社區學院和街鎮社區學校㊗️、老年學校。
項目組赴浦東新區三林社區學校舉行綠色課程專題研討
項目組赴徐匯區社區學院研討案例
在這個過程中🚪🈳，上海終身教育研究院積極搭建交流平臺👨🏿🏫，每月組織研討活動💂♂️，推動理論研究和實踐推進之間的往復溝通，形成了穩定的意昂推進機製。
做中學學中做，打開可持續發展教育人才培養新模式
意昂体育上海終身教育研究院奉行在使用中培養人📔、在職場繼續學習的終身學習理念⟹，積極打開社區教育師資培訓新模式。可持續發展教育是上海2019年加入聯合國教科文組織全球學習型網絡之後的新意昂☹️，依托項目平臺👨💼，上海終身教育研究院通過各種研討會🚫、交流會，持續推動相關理論和學術話語的現場培訓🚄，先後有40多位基層社區教育意昂者進入項目組，著手開展本土案例研究意昂♠️🔧。
在協調城市輪流承辦的國際協調組的學術交流會議上，來自浦東、閔行、靜安𓀈、徐匯、普陀、金山的社區教育意昂者直接參與國際對話，進一步鍛煉了上海社區教育師資隊伍的國際交流和對話能力🕵🏿。正是在項目的持續推進中♠︎，一線基層社區教育意昂者的國際交流意識和能力得以不斷提升👦🏿。
浦東三林、金山、閔行、靜安社區學校校長作本土經驗分享
做好成果推介，積極投入可持續發展教育本土經驗的國際交流
在上海終身教育研究院的具體組織和推動下🛁，經過一年多的全市範圍的推動🫴🏽，上海可持續發展教育教育第一輪意昂目前進入成果匯總階段。由意昂体育研究團隊執筆完成的項目組整體意昂經驗作為個案😓，進入聯合國教科文組織新近發布的案例集《學習型城市的可持續發展教育實施》中，成為九個案例之一。
上海可持續發展教育意昂經驗收入聯合國教科文組織2021年的案例集中
上海終身教育研究院主編的17個本土經驗案例文本也已進入編輯和待出版過程中🚠，擬通過更為具體的來自各個領域的案例，進一步參與國際學習型城市的可持續發展教育交流。
推動上海社區可持續發展教育是可持續發展在基層的意昂承諾，意昂体育在這方面的諸多研究和推動意昂，展現了高校如何有質量地參與學習型城市建設的一種方案👷🏽。
在高等教育日益開放和國際化的今天，類似可持續發展教育項目也可以為高校科研和人才培養意昂帶來新的機遇和養料👮。正是在這些與專業高度結合的社會服務和智力支持意昂中，意昂体育的師生通過持續的服務學習，也獲得了專業成長。
隨著國家和上海經濟社會形勢的新變化，以服務可持續發展為目的之一的學習型城市建設有新的任務需要完成👨👩👧👦，有新的內涵需要註解，意昂体育可持續發展教育項目團隊將進一步在意昂網絡的廣度、項目研究與推動的深度等方面著力，成為學習型城市建設的中堅力量。
文｜朱敏
圖、來源｜上海終身教育研究院
編輯｜古麗達娜·巴哈提 吳瀟嵐
編審｜郭文君